Monohidrismo no que consiste e resolveu os exercícios

Omono-hibridismo Refere-se ao cruzamento entre dois indivíduos que diferem apenas em uma característica. Da mesma forma, ao fazer cruzamentos entre indivíduos da mesma espécie e ao estudar a herança de um único traço, falamos de mono-hibridismo.

Cruzamentos monohíbridos buscam investigar a base genética de caracteres que são determinados por um único gene. Os padrões de herança desse tipo de cruzamento foram descritos por Gregor Mendel (1822-1884), um personagem icônico no campo da biologia e conhecido como o pai da genética.

Baseado em seu trabalho com plantas de ervilha (Pisum sativum), Gregor Mendel enunciou suas leis bem conhecidas. A primeira lei de Mendel explica os cruzamentos monohíbridos.

Índice

• 1 o que é isso?
  • 1.1 Primeira lei de Mendel
  • 1.2 caixa Punnett
• 2 exercícios resolvidos
  • 2.1 Primeiro exercício
  • 2.2 Segundo exercício
  • 2.3 Terceiro exercício
  • 2.4 Quarto exercício
• 3 exceções à primeira lei
• 4 referências

Em que consiste?

Como mencionado acima, os cruzamentos mono-híbridos são explicados na primeira lei de Mendel, que é descrita abaixo:

Primeira Lei de Mendel

Nos organismos sexuais existem pares de alelos ou pares de cromossomos homólogos, que são separados durante a formação dos gametas. Cada gameta recebe apenas um membro desse par. Esta lei é conhecida como a "lei da segregação".

Em outras palavras, a meiose assegura que cada gameta contenha estritamente um par de alelos (variantes ou formas diferentes de um gene), e é igualmente provável que um gameta contenha qualquer uma das formas do gene.

Mendel conseguiu enunciar essa lei cruzando raças puras de plantas de ervilha. Mendel seguiu a herança de vários pares de características contrastantes (flores roxas versus flores brancas, sementes verdes versus sementes amarelas, hastes longas versus hastes curtas), por várias gerações.

Nestes cruzes, Mendel contou os descendentes de cada geração, conseguindo assim proporções de indivíduos. Os trabalhos de Mendel conseguiram gerar resultados robustos, já que ele trabalhou com um número significativo de indivíduos, aproximadamente alguns milhares.

Por exemplo, em cruzamentos mono-híbridos de sementes lisas e redondas com sementes enrugadas, Mendel obteve 5474 sementes lisas redondas e 1850 sementes enrugadas.

Da mesma forma, cruzamentos de sementes amarelas com sementes verdes produzem um número de 6022 sementes amarelas e 2001 sementes verdes, estabelecendo assim um padrão claro de 3: 1.

Uma das conclusões mais importantes deste experimento foi postular a existência de partículas discretas que são transmitidas de pais para filhos. Atualmente, essas partículas de herança são chamadas de genes.

Caixa Punnett

Esta foto foi usada pela primeira vez pelo geneticista Reginald Punnett. É uma representação gráfica dos gametas de indivíduos e todos os possíveis genótipos que podem resultar do cruzamento de interesse. É um método simples e rápido para resolver cruzes.

Exercícios resolvidos

Primeiro exercício

Na mosca da fruta (Drosophila melanogaster) a cor do corpo cinza é dominante (D) sobre a cor preta (d). Se um geneticista faz um cruzamento entre um homozigoto dominante (DD) e um homozigoto recessivo (dd), como será a primeira geração de indivíduos?

Responder

O indivíduo homozigoto dominante produz apenas gametas D, enquanto o homozigoto recessivo também produz um tipo único de gametas, mas no caso deles são d.

Após a fertilização, todos os zigotos formados terão o genótipo Dd. Quanto ao fenótipo, todos os indivíduos serão de corpo cinza, já que D é o gene dominante e mascara a presença de d no zigoto.

Como conclusão, temos que 100% dos indivíduos de F₁ Eles serão cinza.

Segundo exercício

Que proporções resultam do cruzamento da primeira geração de moscas do primeiro exercício?

Responder

Como conseguimos deduzir, as moscas do F₁ eles possuem o genótipo Dd. Todos os indivíduos resultantes são heterozigotos para esse elemento.

Cada indivíduo pode gerar gametas D e d. Neste caso, o exercício pode ser resolvido usando a caixa Punnett:

Na segunda geração de moscas reaparecem as características dos pais (moscas com corpo negro) que pareciam ter "perdido" na primeira geração.

Obtivemos 25% de moscas com o genótipo homozigoto dominante (DD), cujo fenótipo é o corpo cinza; 50% de indivíduos heterozigotos (Dd), em que o fenótipo também é cinza; e outros 25% de indivíduos de corpo negro recessivo homozigótico (dd).

Se queremos vê-lo em termos de proporções, o cruzamento de heterozigotos resulta em 3 indivíduos cinzentos versus 1 negros (3: 1).

Terceiro exercício

Em uma certa variedade de prata tropical, você pode distinguir entre folhas mosqueadas e folhas lisas (sem motes, unicolor).

Suponha que um botânico cruze essas variedades. As plantas resultantes do primeiro cruzamento permitiram a autofecundação. O resultado da segunda geração foi de 240 plantas com folhas mosqueadas e 80 plantas com folhas lisas. Qual foi o fenótipo da primeira geração?

Responder

O ponto chave para resolver este exercício é pegar os números e trazê-los para proporções, dividindo os números como segue 80/80 = 1 e 240/80 = 3.

Evidenciado pelo padrão 3: 1, é fácil concluir que os indivíduos que deram origem à segunda geração eram heterozigotos e possuíam folhas mosqueadas com fenótipos.

Quarto exercício

Um grupo de biólogos estuda a cor da pele dos coelhos da espécie Oryctolagus cuniculus. Aparentemente, a cor do pêlo é determinada por um locus com dois alelos, A e a. O alelo A é dominante e a é recessivo.

Que genótipo os indivíduos resultantes do cruzamento de um indivíduo recessivo homozigótico (aa) e um heterozigoto (Aa) possuem?

Responder

A metodologia a seguir para resolver este problema é implementar a caixa Punnett. Os indivíduos homozigotos recessivos produzem apenas gametas a, enquanto o heterozigoto produz gametas A e a. Graficamente parece com isso:

Portanto, podemos concluir que 50% dos indivíduos serão heterozigotos (Aa) e os outros 50% serão homozigotos recessivos (aa).

Exceções à primeira lei

Existem certos sistemas genéticos nos quais indivíduos heterozigotos não produzem proporções iguais de dois alelos diferentes em seus gametas, como previsto pelas proporções mendelianas descritas anteriormente.

Esse fenômeno é conhecido como distorção na segregação (ou unidade meiótica). Um exemplo disso são os genes egoístas, que interferem na função de outros genes que buscam aumentar sua frequência. Note que o elemento egoísta pode diminuir a eficácia biológica do indivíduo que o transporta.

No heterozigoto, o elemento egoísta interage com o elemento normal. A variante egoísta pode destruir a normal ou impedir seu funcionamento. Uma das consequências imediatas é a violação da primeira lei de Mendel.

Referências

1. Barrows, E. M. (2000). Referência de mesa de comportamento animal: um dicionário de comportamento animal, ecologia e evolução. Imprensa de CRC.
2. Elston, R. C., Olson, J.M. & Palmer, L. (2002). Genética Bioestatística e Epidemiologia Genética. John Wiley & Sons
3. Hedrick, P. (2005). Genética das Populações. Terceira edição. Jones e Bartlett Publishers.
4. Montenegro, R. (2001). Biologia evolutiva humana. Universidade Nacional de Córdoba.
5. Subirana, J. C. (1983). Didática da genética. Edições Universitat Barcelona.
6. Thomas, A. (2015). Apresentando Genética. Segunda edição. Garland Sciencie, Taylor & Francis Group.