Significado de Coexistência Democrática, Padrões, Importância

O coexistência democrática é uma corrente de pensamento cujo princípio está em respeitar indivíduos independentemente de sua raça, credo, idioma, condição social, nível de educação, cultura ou ideologia. Portanto, tolerância e consideração de igualdade devem prevalecer na coexistência democrática.

Outro ponto que leva em conta é que os direitos devem ser respeitados porque você quer encontrar um ambiente onde as pessoas possam se expressar livremente e possam participar da democracia do país onde estão. Também enfatiza o respeito pelos deveres e obrigações.

A coexistência democrática persegue uma vida tolerante em um sistema político democrático. Essa visão não tem a ver com incorporar os pontos de vista de outra pessoa como sendo deles, mas entendendo que eles têm o direito de pensar como pensam, embora esse modo de pensar seja diferente da abordagem em si.

A educação cívica é a plataforma através da qual a coexistência democrática pode ser estudada e encorajada, especialmente em tenra idade. A intenção é que esse tipo de convivência se torne um elemento familiar, para que possa ser aplicado em diferentes contextos por todos os cidadãos.

Índice

• 1 Significado
  • 1.1 Teóricos principais
• 2 Principais valores da coexistência democrática
  • 2.1 Tolerância
  • 2.2 Diálogo
  • 2.3 Educação
  • 2,4 Equidade
  • 2.5 Solidariedade
  • 2.6 Legalidade
• 3 Problemas na convivência democrática
  • 3.1 Discriminação étnica e racismo
  • 3.2 Discriminação de gênero
• 4 Regras de coexistência democrática
• 5 Por que a coexistência democrática é importante?
• 6 referências

Significado

Em termos gerais, a coexistência é um termo que foi usado pela primeira vez (na história da Espanha) no início do século XX. Foi usado para descrever as relações pacíficas e harmoniosas entre cristãos, muçulmanos e judeus, apesar das divergências durante os séculos que coexistiram no país.

Na ortografia em inglês, a palavra "coexistência" não possui uma tradução, portanto a palavra coexistência é freqüentemente usada.

No entanto, ambos os termos não significam a mesma coisa. A coexistência refere-se ao conjunto de pessoas que estão em um espaço, mas entre as quais não há interação.

É por isso que a coexistência resgata o estabelecimento de relações interpessoais em que persiste a partilha de dimensões culturais, sociais, econômicas e políticas.

Na década de 1990, a convivência democrática surgiu como um ramo da educação que procura incentivar, a partir da sala de aula, a tolerância e o respeito pelas diferenças em um sistema democrático.

A coexistência democrática procura entender as diferenças, apreciar a pluralidade, promover a compreensão mútua, resolver os problemas pacificamente e a participação política.

Teóricos principais

Ao explorar a coexistência democrática, é possível conhecer as abordagens de dois teóricos: John Dewey e Paulo Freire.

No caso de Dewey, sua abordagem baseia-se na ideia de construir escolas onde a coexistência democrática é um pilar fundamental, a fim de promover o crescimento das habilidades dos cidadãos. O objetivo final seria a formação de cidadãos críticos.

Outro ponto que se destaca da abordagem de Dewey é que a necessidade de gerar essas escolas é melhorar uma sociedade que já possuía características democráticas e liberais, tomando os Estados Unidos como o principal exemplo.

Paulo Freire consegue coincidir em alguns aspectos com o mencionado autor, porque ele postula que a coexistência democrática permitirá a erradicação da opressão, ao mesmo tempo em que permite o estabelecimento de relações eqüitativas; Daí a importância de transmitir este princípio às escolas.

No entanto, Freire indica que o objetivo que este conceito deve seguir está ligado ao fato de que a coexistência democrática deve servir para lidar com as relações de poder desiguais que comumente ocorrem na América Latina. Ou seja, sim, existe uma democracia, mas ela precisa ser transformada a partir da raiz, e essa raiz são as escolas.

Graças às teorias de Dewey e Freire, os conceitos e objetivos buscados pela convivência democrática consolidaram-se um pouco mais, o que consiste em acomodar a diversidade.

Principais valores da coexistência democrática

Tolerância

Considerado como um pilar fundamental da coexistência democrática, refere-se a uma atitude positiva em relação às diferenças. Consiste em respeitar e apreciar as diferenças que você tem com os outros.

Diálogo

A interação entre indivíduos e / ou grupos diferentes contribui para a formação de um cidadão integral que valoriza os direitos dos outros.

Educação

Para a generalização do conceito de convivência democrática, é necessário levá-lo às salas de aula em seus diferentes níveis educacionais, para reforçar os valores de paz e harmonia.

Equidade

Todos os cidadãos têm direito às mesmas oportunidades de desenvolvimento.

Solidariedade

É um comportamento ético que serve para apoiar as pessoas mais desprotegidas, a fim de alcançar maior independência e liberdade.

Legalidade

Todas as pessoas são iguais perante a lei.

Problemas na convivência democrática

O conceito de convivência democrática busca que todos os indivíduos vivam e interajam, apesar das diferenças que possam apresentar uns aos outros. No entanto, existem alguns obstáculos que impedem a consecução deste objetivo geral.

Discriminação étnica e racismo

A diversidade racial e étnica também favoreceu o surgimento de diferenças entre os estratos socioeconômicos, sem nomear os conflitos gerados pela miscigenação.

Da mesma forma, a desvalorização de heranças culturais, idiomas, manifestações religiosas e costumes é apresentada.

Discriminação de gênero

Adicionado ao cenário anterior é a discriminação de gênero, que também se manifesta na forma de uma percepção de supremacia de um sobre o outro.

Normas de convivência democrática

As normas em uma convivência democrática buscam preservar os princípios da tolerância e do respeito por meio de uma série de preceitos que, por sua vez, garantem as diretrizes mínimas do comportamento civilizado.

Existem vários tipos de regras de coexistência democrática: moral, legal, religiosa, social e legal. Todos buscam promover valores humanos, refletem o comportamento ideal e indicam as penalidades que devem ser executadas no momento em que são violadas.

As normas mais importantes da coexistência democrática serão detalhadas abaixo:

- O respeito pelos direitos individuais deve ser promovido.

- Como todos os seres humanos são iguais entre si, deve haver tratamento igual, independentemente das diferenças de origem.

- Ninguém pode ser incomodado por sua raça, religião, idioma, ideologia, cultura, gênero, nível educacional ou status social.

- É necessário cuidar da própria saúde e da dos outros.

- Quem quer que viole a lei, deve aceitar e enfrentar as conseqüências de suas ações.

Por que a coexistência democrática é importante?

A coexistência democrática é uma abordagem que trabalha de acordo com a cidadania para alcançar sociedades justas e livres.

A consciência da diversidade da cultura, das flutuações sociais e do caldeirão de identidades será o principal componente que será usado para avançar em direção a nações tolerantes e povos com estruturas sustentáveis.

Através da promoção de relações afetivas, solidárias, seguras e tolerantes entre os membros e grupos das comunidades, a implementação da justiça social será possível, assim como práticas justas para finalmente gerar uma cultura de paz.

Referências

1. Arroyo González, Jorge Rafael. Coexistência democrática. (2012). Na discussão do cidadão. Retirado: 16 de fevereiro de 2018. Em Civic Discussion of blog.pucp.edu.pe.
2. Carbajal Padilla, Patricia. Coexistência democrática nas escolas. Notas para uma reconceituação. (2013). Na Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. Retirado: 16 de fevereiro de 2018. Na Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa.
3. Coexistência democrática. (s.f) Em Scribd. Retirado: 16 de fevereiro de 2018. Em Scribd de es.scribd.com.
4. Coexistência democrática, inclusão e cultura de paz: lições da prática educacional inovadora na América Latina. (2008). Na UNESCO. Retirado: 16 de fevereiro de 2018. Na UNESCO unesdoc.unesco.org.
5. Normas de convivência. (s.f) Em EcuRed. Recuperado: 16 de fevereiro de 2018. Em EcuRed de ecured.cu.