Qual o impacto da abordagem de competência sobre o processo educacional?

O Impacto da abordagem baseada em competências no processo educacionalé que permite vincular o que você aprendeu na sala de aula com a vida real. Surge a partir do século XX, com base no estudo da competência linguística feita pelo filósofo e linguista Noam Chomsky.

Essa abordagem tenta relacionar a teoria à prática. O conhecimento é percebido pelo aluno como ferramentas úteis para a resolução de problemas.

O aspecto mais relevante da abordagem baseada em competências no contexto educacional é que o professor não é apenas o proprietário absoluto do conhecimento e os alunos simples e receptivos, mas ambos constroem os conteúdos em sala de aula.

A formação de competências permite alcançar maior qualidade no conteúdo educacional, trabalho em equipe e maior flexibilidade na sala de aula.

Os 5 efeitos do modelo educacional focado em competências

1- Foco nos requisitos do mercado de trabalho

O conhecimento adquirido em sala de aula é ensinado e compartilhado de tal forma que quando o aluno se gradua e deseja ser inserido no ambiente de trabalho, o que ele aprendeu em sala de aula lhe permite atuar sem problemas.

No final da década de 1980, as autoridades educacionais de muitos países perceberam que o ensino superior estava longe das exigências do mercado de trabalho.

As empresas buscavam graduados com perfis de trabalho autônomos e com grande predisposição para resolver problemas, somados a condições de liderança.

2- Procura melhorar as habilidades dos alunos

Os alunos aprendem a transformar, resolver e dar um novo significado ao conhecimento aprendido em sala de aula.

Além disso, o contexto em que os alunos se desenvolvem é levado em conta, de modo que o conteúdo adquire uma realidade única.

3- Estudantes ganham autonomia

As aulas ministradas em sala de aula não se limitam a simplesmente abrir um livro em uma página determinada pelo professor ou ouvir um interminável monólogo do professor.

Os alunos questionam, refletem, buscam informações adicionais e desenvolvem suas próprias habilidades para aprender.

4- O conhecimento é procurado no ambiente real

Os alunos adquirem conhecimento através da compreensão do contexto real que os rodeia e, desta forma, o prazer de descobrir é produzido.

Eles aprendem a viver juntos, o que significa dar feedback com o conhecimento dos outros para alcançar melhores resultados.

5- Prática de ensino com maior autonomia

O papel do professor no processo educacional por competência adquire outra dimensão. Não se limita a transmitir conhecimentos pré-estabelecidos, agora pode investigar e propor novos conteúdos para o enriquecimento da aprendizagem em sala de aula.

Ele se torna um inspirador, alguém que motiva, que envolve os alunos no processo de aprendizagem.

A abordagem baseada em competências no processo educacional precisa obter resultados positivos, não apenas de professores com iniciativa e de estudantes com autonomia, mas também de estabelecimentos de ensino dispostos a assumir esse compromisso.

Referências

1. Díaz Barriga, Ana, "A abordagem da competência na educação. Uma alternativa ou uma fantasia de mudança? ", 2005. Retirado em 13 de dezembro de 2017 de scielo.org.mx
2. Pecina Leyva, "Impacto da educação baseada em competências na aprendizagem dos alunos". Retirado em 13 de dezembro de 2017 de ride.com
3. Uzcátegui, Ramón, "Algumas referências baseadas em treinamento baseado em competências", 2012. Recuperado em 13 de dezembro de 2017 de odiseo.com