Características intelectuais do conhecimento, definição de Aristóteles e exemplos

O conhecimento intelectual é aquele associado com a compreensão de coisas abstratas, conceitos, teorias, definições e interpretações deles. É todo esse tipo de conhecimento que não pode ser representado por um estímulo dos sentidos, mas deve ser evocado pelo ser humano e por sua mente.

Na escala humana, esse conhecimento pode ser considerado secundário quando comparado ao conhecimento sensorial. Este último reflete atitudes aprendidas, respiração, piscar ou questões que a mente humana evoca sem que o ser humano tenha consciência disso.

O conhecimento intelectual difere da informação porque o último é tangível e representa objetos físicos, o contexto não o afeta, pode ser facilmente compartilhado e os processos aos quais está sujeito mudam sua representação.

Em vez disso, o conhecimento representa o intangível, o que está na mente, muda dependendo do contexto e não pode ser facilmente replicado, está dentro da mente de cada pessoa.

Índice

• 1 caraterísticas
  • 1.1 É infinito
  • 1.2 É benéfico compartilhar
  • 1.3 É portátil e fácil de comprimir
  • 1.4 É transferível
  • 1.5 É móvel
  • 1.6 Outras características gerais
• 2 Conhecimento intelectual segundo Aristóteles
  • 2.1 Classificações do conhecimento intelectual segundo Aristóteles
• 3 Exemplos de conhecimento intelectual
• 4 referências

Características

É sem fim

O conhecimento intelectual não pode terminar. Ao contrário de outros recursos que são afetados pela quantidade disponível, o conhecimento é infinito.

De fato, quanto mais conhecimento é disseminado, mais conhecimento é gerado. Quando não está concluído, compartilhá-lo faz com que ele se multiplique sem se perder.

É benéfico compartilhar

A única maneira de compartilhar conhecimento é trocando idéias com outras pessoas. Por sua vez, estes se tornam novas lojas de conhecimento que eles obtêm.

A pessoa que compartilha a informação nunca a perde; Portanto, é benéfico compartilhá-lo.

É portátil e fácil de comprimir

O conhecimento pode ser resumido para que possa ser digerido mais facilmente para quem é compartilhado. Ele pode ser dividido em pequenas unidades para distribuí-lo em partes e, dessa forma, é mais fácil de manusear.

É transferível

Ele pode se mover de um lugar para outro e, se os meios corretos forem usados, ele pode ser compartilhado com muitas pessoas ao mesmo tempo (por exemplo, uma conversa em um auditório).

É móvel

Tende a mudar e entrar em conversas. Por estar dentro da mente, o conhecimento guia involuntariamente os fatos e palavras que as pessoas fazem e dizem.

Durante uma conversa, o conhecimento geralmente vaza nas idéias da pessoa que o possui. A reprodução técnica e a transmissão do conhecimento freqüentemente mudam sua essência; portanto, varia em definição.

Outras características gerais

Todo conhecimento obtido acaba sendo parte do conhecimento de um ser humano, de seu intelecto. Comumente, o conhecimento muda de forma ao longo do tempo à medida que novas informações são obtidas que as enriquecem ou modificam.

A capacidade de raciocinar é o que dá ao ser humano o fato de ser capaz de adquirir conhecimento. Isto é obtido através de experiências, experiências e gera pensamentos.

É por isso que o fato de ser capaz de pensar é a principal razão pela qual as experiências podem ser interpretadas como conhecimento por um ser humano.

Conhecimento intelectual de acordo com Aristóteles

A teoria do conhecimento de Aristóteles gira em torno de uma afirmação: "Não existe nenhum tipo de conhecimento que não tenha sido primeiro nos sentidos". Sem os sentidos, o conhecimento intelectual não seria possível. Segundo o filósofo, as experiências são a base de toda fonte de conhecimento cognitivo.

Da mesma forma, Aristóteles acredita que todos os tipos de conhecimento devem ser classificados de acordo com a finalidade que está em conformidade.

Esses conceitos propostos pelo filósofo grego definem a maneira pela qual um ser humano pode ver diferentes idéias. A matemática é considerada por Aristóteles como conhecimento teórico, a criação de ferramentas como conhecimento produtivo e trabalho social é considerado como conhecimento intelectual prático.

Classificações do conhecimento intelectual de acordo com Aristóteles

Conhecimento teórico

É uma maneira de pensar que corresponde às atividades teóricas; isto é, é o fato de pensar e contemplar idéias que já existem na mente.

Para Aristóteles, esta é a principal virtude da atividade humana. É o fato de organizar idéias de maneira coerente e ter uma compreensão pura delas.

De acordo com a teoria aristotélica, um professor tem a responsabilidade de transmitir conhecimento aos seus alunos para que eles reflitam sobre isso. Essa atividade de reflexão é o ramo do conhecimento intelectual que o filósofo definiu como teórico.

Conhecimento produtivo

Esse tipo de conhecimento refere-se a todo pensamento que leva à criação de um bem tangível. Aristóteles relacionou esse ramo do conhecimento com os pensamentos que passam pela mente de artesãos e artistas.

O grego definiu a criação de uma obra como algo que vai além do mecânico e que é refletido no pensamento; Uma figura criada por um artista depende da habilidade do artista e, segundo Aristóteles, essa capacidade é definida por um pensamento produtivo.

Conhecimento prático

O conhecimento prático de Aristóteles representa uma associação com a vida política e ética; Baseia-se na obtenção de sabedoria e conhecimento.

De acordo com essa teoria, o conhecimento prático é a capacidade de uma pessoa de converter a teoria em prática; ou seja, a capacidade humana de transformar uma ideia em uma ação, como a implementação de uma lição escolar ou universitária na vida cotidiana.

Exemplos de conhecimento intelectual

- A compreensão de um conceito é considerada como conhecimento intelectual. A interpretação que lhe é dada e o fato de ser afetada pelo contexto social em que a pessoa que a interpreta ao vivo faz dela um conceito intangível e móvel.

- A maneira pela qual uma pessoa define um conceito é o conhecimento intelectual dessa mesma pessoa.

- Quando um ser humano tem dois conceitos opostos, um versus o outro, é geralmente comparado entre si para defini-los na mente de uma pessoa. Essa comparação de conceitos é chamada de julgamento, e esses julgamentos são considerados conhecimento intelectual.

- A mais pura representação do conhecimento intelectual é o próprio conceito que cada pessoa gera quando se depara com uma nova experiência ou com uma experiência desconhecida. O processo de raciocínio que ocorre na mente para assimilar essa idéia, subsequentemente, dá a ela um significado intangível, que se torna conhecimento intelectual.

Referências

1. Aristóteles sobre o conhecimento, Mark Smith, 1999. Extraído de infed.org
2. Lógica e Teoria do Conhecimento, Albert Stockl, (n.d.). Retirado de nd.edu
3. Conhecimento Experimental versus Conhecimento Intelectual, Russell Ransom, (n.d.). Retirado de freebooksummary.com
4. Características do Conhecimento, (n.d.). Retirado de skyrme.com
5. Conceitos-chave em Information and Knowledge Management, (n.d.). Tirada de t.ee.ee