13 Atividades do Método Montessori para Crianças 0-3 anos de idade

Vamos apresentar-lhe alguns atividades do método Montessori que você pode aplicar em casa e crianças de 0 a 3 anos.

Você quer desenvolver habilidades e competências em seus filhos desde tenra idade? Fazer isso pode fazer uma grande diferença e você até apreciará isso.

O método Montessori mostrou que ele tem ótimos resultados em seus alunos e, se você aplicá-lo, seus filhos aprenderão habilidades que não são ensinadas nas escolas tradicionais.

Atividades para crianças de 6 a 12 meses

1. caixa do tesouro

Nós não só vemos que ele é usado em atividades de Montessori, mas também em outros tipos de ambientes.

Objetivos: Que a criança explore e analise o material que o cerca autonomamente.

Procedimento: Em uma cesta ou em uma caixa de papelão, temos que colocar os objetos que achamos convenientes. Por exemplo: uma escova de dentes, colheres, bandas de cabelo, gravatas, uma bolinha ...

Materiais: Todo o material que queremos, é importante não carregarmos a caixa ou o cesto que usamos.

2. Nós mudamos os objetos do site!

Objetivos: Explore e analise que cada material tem seu tamanho e nem todos se encaixam no mesmo lugar.

Procedimento:Em uma bandeja grande, podemos colocar materiais diferentes, como grão de bico ou castanhas. Além disso, anteriormente teremos colocado colheres e tubos de papelão de tamanhos diferentes com uma parte deles coberta, para que eles se tornem pequenos potes pequenos.

As crianças têm que transferir o grão-de-bico e a castanha de um lugar para outro, seja com a ajuda da colher, com os dedos ou como quiserem. Desta maneira, eles verificarão que haverá tubos nos quais tanto o grão de bico quanto a castanha se encaixarão, enquanto no outro só poderão colocar um deles.

Materiais: pequenos tubos de cartão de papelão, um papelão ou papel para cobrir uma das partes deste, grão de bico e castanhas ou outro material, uma bandeja grande e colheres de madeira.

3. bandejas sensoriais

Objetivos: Explore e analise as diferentes texturas dos materiais em cada bandeja.

Procedimento: Use bandejas diferentes com materiais que tenham diferentes texturas e feche-as para a criança. Nossa intenção é que você explore e brinque com eles explorando seu conteúdo com cuidado. Você pode escolher o conteúdo que você quer, o importante é que sua textura é diferente uma da outra. Por exemplo: farinha, lentilhas, massas cozidas ou cozidas, grão de bico ...

Materiais: três ou quatro bandejas e o material com o qual você quer enchê-las, seja lentilhas, farinha ou massa, entre outras.

Atividades para crianças de 12 a 18 meses

4. Aprendemos a abrir barcos

Objetivos: A criança trabalha com habilidades motoras e aprende a abrir e fechar barcos.

Procedimento: em uma cesta você encontrará diferentes tipos de barcos tanto em tamanho quanto em material. Eu costumo usar os barcos que estão sendo usados ​​na cozinha, como especiarias, entre outros. Desde que sejam de diferentes tamanhos e materiais, tudo funciona.

Materiais: latas de diferentes tamanhos e materiais, uma cesta ou uma pequena caixa de papelão.

5. Nós chamamos

Objetivos: Desenvolva sua criatividade e divirta-se.

Procedimento: Como você sabe, existem tintas para os dedos que são comestíveis ou mesmo que podem ser feitas a partir de casa simplesmente com um iogurte e corante alimentar, deixo isso à sua escolha.

Em um pedaço de papel ou papelão, a criança deve pintar o que quiser enquanto explora a textura da pintura e a base que está usando para pintar. Esta atividade geralmente gosta muito deles, especialmente para as diferentes cores que a pintura tem.

Materiais: Se você decidir fazer a sua pintura de forma caseira, você vai precisar de iogurtes e corantes alimentares de cores diferentes, também folhas e cartolinas. Quanto maiores forem, melhor se você quiser fazer a atividade com vários filhos.

6. conjunto de tecido

Objetivos: Desenvolva sua imaginação e descubra que existem diferentes tipos de tecidos.

Procedimento: Você já sabe que existem muitos formulários e jogos para usar tecidos com crianças. No entanto, uma vez que estamos usando o método Montessori, devemos deixá-lo desenvolver sua imaginação e brincar com tecidos da melhor maneira que preferir. Quando você mostra a curiosidade, se você quiser, podemos mostrar-lhe alguns jogos para os quais é necessário ter um lenço.

Materiais: lenço de diferentes cores e formas.

Atividades para crianças de 18 a 24 meses

Nessa idade, eles já podem fazer muitas atividades para a vida prática que, além de promover sua independência, os ajuda a desenvolver habilidades psicomotoras, preparar textos futuros, etc. Aqui estão algumas atividades:

7. Eu emparelho meias

Objetivos: Identifique as meias da mesma cor e tamanho.

Procedimento: Em uma cesta, vamos colocar diferentes meias de cores e tamanhos. A ideia é que a criança saiba como combiná-los e identificar que é isso que ele tem que fazer e não outra coisa. Para que a atividade chame a atenção, o ideal é que as meias tenham cores marcantes.

Materiais: Meias de diferentes tamanhos e cores e sapato ou caixa de cesta.

8. Atividades de encadeamento

Objetivos: Trabalhe o psicomotor fino e grosseiro.

Procedimento: Embora existam também jogos e materiais que podem ser comprados nas lojas. Nós também podemos usar outros eletrodomésticos com os quais as crianças podem amarrar objetos. Esta atividade consiste em as crianças terem que colocar objetos dentro do cordão na ordem que desejam.

Materiais: atacadores ou agasalhos, botões, tubos de papel de cozinha cortados em tamanhos diferentes, tubos de canetas de plástico, pedaços de tecido com um buraco no centro ... Você pode usar qualquer material que lhe venha à mente.

9. Nós exploramos nosso ambiente

Objetivos: Descubra do que seu ambiente é feito

Procedimento: Embora a melhor coisa é que eles saem e exploram por si mesmos se o tempo permitir sair para o recesso. Nós também podemos trabalhar o ambiente que nos rodeia usando bandejas que podemos encher com pedras, areia, lama, água e folhas de árvores.

Esta atividade também pode servir para mostrar que há materiais na água que flutuam e outros que não, embora para isso seria melhor usar em vez de uma bandeja como as que temos usado, outra de um tipo mais profundo e transparente.

Materiais: folhas, pedras, areia, lama, água e tudo o que queremos usar que está no parque infantil.

Atividades para crianças de 24 a 36 meses

10. Transferências líquidas

Objetivos: Explore a água nos diferentes recipientes.

Procedimento: Um vaso de plástico com água e outros serão colocados ao lado de diferentes tamanhos. A criança terá que jogar para transferir a água de um contêiner para outro, a fim de verificar se a quantidade de água que cabe em um contêiner também pode ser ocupada por outras de diferentes tamanhos.

Materiais: recipientes de tamanhos diferentes e um vaso cheio de água.

11. Imite o desenho

Objetivos: Desenvolva habilidades visuais e de atenção.

Procedimento: Você é apresentado com desenhos diferentes que são fáceis de imitar. As crianças precisam copiá-las com a ajuda de lápis de cor, açúcar e sal. Eles também podem ser encorajados a torná-los seus.

Materiais: desenhos feitos pelo professor com lápis de cor, açúcar e sal; cores, açúcar e sal e finalmente fólios.

12. Classificamos objetos por cores

Objetivos: Identifique que cada objeto tem uma cor diferente.

Procedimento: A criança é presenteada com materiais com cores diferentes. Borrachas, lápis, apontadores, caixas, papéis ... Tudo o que temos perto ou faz parte do ambiente deles. A criança deve colocar os materiais da mesma cor na cesta correspondente.

Materiais: cestas de cores e materiais de cores diferentes que queremos usar.

13. Qual limite vai para cada objeto?

Objetivos: Desenvolver habilidades motoras finas e saber identificar qual limite vai com cada barco.

Procedimento: Em uma caixa de papelão você coloca frascos, potes e potes de diferentes tamanhos com suas tampas correspondentes removidas e misturadas. A criança terá que identificar qual capa vai com cada um deles e colocá-lo.

Materiais: garrafas plásticas, frascos ou qualquer outro objeto com uma tampa que possa ser usada para executar esta atividade.

Dicas

Como já sabemos, cada criança é diferente, por isso, embora tenhamos classificado essas atividades em estágios, isso não significa que elas possam ser feitas por todas as crianças em geral.

Este método é governado pelo fato de que a criança é quem vai controlar a duração das atividades que realiza, incluindo as atividades e seu aprendizado. O professor ou o adulto com quem ele o faz, só tem que se preocupar em dar à criança o ambiente certo para ser capaz de aprender, não intervindo ou evitando parar seus movimentos espontâneos.

As atividades que explicamos aqui devem ser colocadas no ambiente certo e apresentadas à criança quando ele mostrar atenção para ela, levando em conta que nessas idades a atenção é muito curta, então você tem que mostrar como a atividade se desenvolveria. com o nosso exemplo.

O principal objetivo que governa este método é "me ajudar a fazer isso sozinho", para que as crianças tenham que aprender na hora para incorporar o senso de aprendizado e realização nas tarefas e atividades que realizam diariamente. Muitas atividades desse método são inspiradas para promover a auto-suficiência, para ter um controle integrado do erro, para atrair os sentidos e / ou para preparar os músculos dos dedos para segurar o lápis.

E você, que outras atividades do método Montessori você conhece?