Aspecto afetivo em componentes de desenvolvimento pessoal

Oaspecto afetivo no desenvolvimento pessoal É um dos componentes mais importantes do processo de maturação de uma pessoa. É definido como o conjunto de emoções, sentimentos e elementos sociais que determinam as relações de uma pessoa consigo mesmas e com seu ambiente.

O aspecto afetivo do desenvolvimento pessoal começa na infância, sendo grandemente influenciado pelo relacionamento da criança com seus pais. O que acontece neste tempo determinará em grande medida os aspectos sociais e emocionais da pessoa em sua vida adulta.

No entanto, o processo de desenvolvimento afetivo continua ao longo de todos os estágios da vida de um indivíduo. O principal referencial teórico utilizado para estudar o aspecto afetivo do desenvolvimento humano é a teoria do apego, desenvolvida por John Bowlby em meados do século XX.

Índice

• 1 Como a pessoa influencia
  • 1.1 Importância do apego
  • 1.2 Conclusões sobre a importância do apego
• 2 Componentes do aspecto afetivo
  • 2.1 Componente cognitivo
  • 2.2 Componente Afetivo
  • 2.3 Componente Comportamental
• 3 referências

Como a pessoa influencia

No início, a teoria do apego de Bowlby era usada apenas para estudar as relações das crianças com seus pais durante a infância. No entanto, mais tarde, numerosos estudos mostraram que essa relação marcou profundamente a pessoa durante sua vida adulta.

A teoria de Bowlby é baseada no conceito de "apego": um vínculo profundo e duradouro que conecta uma pessoa a outra ao longo do tempo e do espaço.

Este apego é formado pela primeira vez com os pais (especialmente com a mãe ou com o cuidador principal), e a forma que assume determinará o desenvolvimento afetivo da pessoa ao longo de sua vida.

Importância do apego

No ano de 1958, Harry Harlow conduziu um experimento controverso sobre a importância do afeto e apego no desenvolvimento dos seres vivos. Embora antiético, esse experimento serviu para entender melhor como o aspecto afetivo do desenvolvimento afeta a vida das pessoas.

O experimento consistiu em separar vários filhotes de macacos rhesus (animais muito sociais) de suas mães e seus grupos de referência. Esses filhotes tinham todas as suas necessidades básicas cobertas, como água ou comida, exceto para contato social.

O objetivo do experimento foi estudar os efeitos que a elevação na solidão teria sobre os macacos. Para isso, Harlow dividiu os jovens em três grupos:

- Macacos totalmente isolados do resto.

- Macacos que viviam em grupos de jovens, sem um adulto por perto.

- Macacos criados com uma "mãe de aluguel".

Macacos totalmente isolados do resto

O primeiro grupo experimental consistiu naqueles macacos criados sem qualquer contato social com outros membros de sua espécie. O tempo de isolamento variou, mas em geral durou entre 3 meses e um ano.

Depois desse tempo isolado, Harlow colocou esses jovens em contato com outros macacos de sua espécie para observar seu comportamento. Todos os filhotes isolados mostraram os seguintes comportamentos incomuns:

- Eles estavam assustados antes do resto dos macacos e eles foram isolados deles.

- Eles mostraram comportamentos repetitivos, como equilibrar-se no site e abraçar o próprio corpo.

- Eles eram mais agressivos do que o normal, mesmo em relação a si mesmos (mesmo sendo capazes de se auto-mutilar).

- Eles não conseguiram se socializar ou se comunicar com os outros.

Macacos que viviam em grupos de jovens

O segundo grupo de macacos consistia em descendentes que viviam juntos, sem ter um adulto próximo para formar anexos. Esses macacos se abraçavam em busca de contato físico, abraçavam-se continuamente e, em geral, tinham dificuldade em se separar.

Quando eles foram reintroduzidos em um grupo normal de macacos, esses filhotes apresentaram sintomas muito mais leves do que aqueles experimentados por aqueles que foram completamente isolados. Mesmo assim, eles não se comportaram de uma maneira completamente normal.

Macacos criados com uma "mãe de aluguel"

O último grupo de macacos também consistia em descendentes completamente isolados. No entanto, dentro de sua gaiola foi introduzida uma boneca de pelúcia com a aparência de um macaco adulto, com uma cobertura quente e macia que imitava a pele da mãe.

Os descendentes desse terceiro grupo apegavam-se à mãe substituta em busca de companheirismo e afeição; e quando uma ameaça externa foi introduzida, eles correram para abraçar a boneca.

Quando eles foram reintroduzidos no grupo normal de macacos, verificou-se que esses bebês não sofreram efeitos tão graves ao longo de suas vidas como os do primeiro grupo.

Conclusões sobre a importância do apego

Embora o experimento de Harlow possa parecer cruel para nós, isso nos ajudou enormemente a entender como a falta de apego afeta o desenvolvimento emocional dos seres vivos.

Os macacos privados de contato físico durante o primeiro ano de vida nunca levaram uma vida normal, enquanto os que se recuperaram ao longo do tempo.

No caso dos seres humanos, é muito improvável que haja uma situação em que crescemos totalmente privados de contato físico. No entanto, de acordo com os estudos de Bowlby, pode haver casos em que os elos de ligação que formamos não sejam totalmente seguros.

Esses casos de apego inseguro têm consequências muito negativas na vida dos indivíduos, tornando difícil para eles ter relações adultas satisfatórias e até mesmo prever o aparecimento de transtornos mentais.

Componentes do aspecto afetivo

Bowlby descreveu três componentes principais no aspecto afetivo do desenvolvimento humano. Esses componentes têm a ver com a forma como vivenciamos nossos relacionamentos importantes, desde o vínculo de apego com nossa mãe durante a infância até os relacionamentos adultos. Os três componentes são os seguintes:

Componente cognitivo

Formado por crenças, atitudes e pensamentos sobre como as outras pessoas são e o que se pode esperar delas. Com base em nossas primeiras experiências e em como nos sentimos nos relacionamentos de nossas vidas, confiaremos mais ou menos nos outros.

Componente afetivo

O componente afetivo tem a ver com as emoções que experimentamos na presença de alguém importante para nós. Essas emoções podem ser alegria (se tivermos um apego seguro), ansiedade (se formos apegos inseguros) ou rejeição (no caso de apego evasivo).

Componente Comportamental

Dependendo dos dois componentes anteriores, cada indivíduo tenderá a se comportar de maneira diferente na presença de uma pessoa importante em sua vida.

Aqueles com um apego seguro tendem a se abrir para a outra pessoa e querem passar tempo com eles, enquanto aqueles com apego inseguro ou evasivo se afastarão do outro.

Referências

1. "Desenvolvimento Emocional" em: Britannica. Obtido em: 28 de março de 2018 a partir de Britannica: britannica.com.
2. "Attachment Theory" em: Simply Psychology. Retirado em: 28 de março de 2018 da Simply Psychology: simplypsychology.com.
3. "Ligação Afetiva" em: Wikipedia. Retirado em: 28 de março de 2018 de Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Domínio de Desenvolvimento Social-Emocional" em: Departamento de Educação da Califórnia. Retirado: 28 de março de 2018 do Departamento de Educação da Califórnia: cde.ca.gov.
5. "Teoria do apego" em: Wikipedia. Retirado em: 28 de março de 2018 de Wikipedia: en.wikipedia.org.