O menino selvagem de Aveyron uma história perturbadora

Víctor de Aveyron Ele era um garoto que foi encontrado no meio de uma floresta francesa. A partir desses primeiros contatos, seria um dos casos de crianças selvagens mais estudadas pelos cientistas.

No outono a França no final de setembro de 1799, entre as florestas de Caune, perto dos Pirinéus, apareceu um menino de apenas dez anos completamente nu. Sua aparência parecia ser a de um vagabundo da época, com sinais de ter sofrido varíola, cheia de sujeira e hematomas.

Ele tinha o típico rosto arredondado e infantil característico de sua idade, junto com um longo nariz pontudo. Seu pescoço, longo e esbelto, tinha uma cicatriz grande que descia pela garganta.

Ele já havia sido avistado várias vezes, enquanto tentava coletar bolotas e tubérculos para sobreviver, mas não foi até o momento em que o atingiram.

Ele não se deixou ser capturado facilmente, mas uma vez que ele foi feito, ele foi enviado para viver com uma mulher idosa que vivia em uma cabana próxima.

Uma semana, ele escaparia para viver todo o inverno na floresta. Durante esse tempo, o jovem iria até as aldeias vizinhas. Em uma de suas visitas a St. Sernin, ele entrava em uma casa abandonada para ser capturado novamente.

Ele foi levado para o hospital em Saint-Afrique e depois para o hospital em Rodez, onde ficou vários meses. Durante esse tempo, ele estava distante, com uma atitude selvagem e rebelde.

A notícia de sua captura rapidamente passou pela França. As pessoas não falaram de mais nada. A magnitude do evento era tal que até mesmo um ministro do governo ordenaria transferi-lo para Paris no final de 1800 para estudá-lo para fins científicos.

Transferir para Paris e estudar

Já na capital francesa, vários especialistas se reuniram para observá-lo e estudá-lo. Entre eles, estava Philippe Pinel, diretor do asilo Bicêtre. Isso chamaria o menino de deficiente mental incurável.

Contra essa teoria, o médico e pedagogo Jean Marc Gasspard Itard propôs um programa de adaptação e educação para o menino, algo que foi visto com bons olhos pelos demais profissionais.

A partir daquele momento, Jean Marc manteria a custódia e a guarda oficial do selvagem, recebendo os instrumentos e meios necessários para tratá-lo. O médico se concentraria em fortalecer e estudar sua reabilitação e psicologia, enquanto Madame Guérin, outra aluna, seria responsável pelos aspectos físicos e materiais.

Em pouco tempo, Jean Marc Itard conseguiu escrever duas memórias sobre seus estudos. Estes, imbuídos de rigor científico, reuniram todas as suas observações, experiências e conclusões com o selvagem da Aveyron.

O médico coletou citações interessantes deles, como a primeira impressão que ele teve quando o conheceu:

"Ele era uma criança desagradavelmente suja, afetada por movimentos espasmódicos e até mesmo convulsões; que balançou incessantemente como os animais do zoológico; isso mordeu e coçou aqueles que se aproximaram dele; que ele não mostrava afeição àqueles que cuidavam dele e que, em resumo, ele era indiferente a tudo e não prestava atenção em nada ".

Seus escritos foram considerados de interesse geral e o Ministério do Interior não demorou a publicá-los. Em 1801 o primeiro viu a luz, enquanto em 1806 o segundo.

Durante os anos seguintes, e graças ao cuidado do jovem, seu estado físico e social melhorou notavelmente. Jean Marc lhe daria o nome de Victor, a quem ele trataria praticamente como um filho.

Victor entrou nos estágios da puberdade, o que causou problemas reais para seu tutor. Além disso, apesar de ter feito grande progresso em sua comunicação, o garoto não parecia terminar de decolar. Houve momentos em que Jean Marc desistiu da impossibilidade de poder ensiná-lo a falar.

Foi então que o menino se mudou para viver com Guérin. A médica pôde continuar sozinha com o estudo graças à pensão que o ministro do Interior lhe dera de 150 francos.

Últimos anos e presente

Apesar de todos esses estudos, a controvérsia inevitável surgiu. Várias pessoas que viram Victor em 1815, afirmaram que ele não havia sofrido nenhum tipo de melhora em seu comportamento: ele ainda era a mesma criança selvagem das florestas de Caune.

Finalmente, Victor de Aveyron morreu em 1828 com uma idade de cerca de 41 anos. Fofocas e lendas dizem que ele morreu de tristeza quando ansiava pela liberdade e natureza da floresta em que vivia.

Em 2008, depois do pequeno livro verdadeiro - e depois do filme - Survivre avec les loups, focado na vida das crianças selvagens, o debate entre a mídia e os cientistas reabriu.

Existem inúmeros livros sobre o assunto. Muitos deles pertencem aos séculos XVIII e XIX, especulando sobre a possibilidade de muitos deles terem sido produzidos sem qualquer fundamento.

Sem ir mais longe, a grande maioria deles não depende de arquivos, mas seus autores usaram informações duvidosas chamadas "segunda mão" ou até mesmo "terceira mão".

Finalmente, eu tenho que te dizer que se esta história foi curiosa e você quer aprender um pouco mais sobre isso, você não pode perder o filme François Truffaut, intitulado como L 'Enfant Sauvage.

Como eu mencionei antes, Survivre avec les loups é outro dos filmes que você pode ver sobre o assunto, mas eu avisei que o enredo não é tão verdadeiro quanto deveria ser.

O professor particular: Jean Marc Gaspard Itard

Jean Marc usou diferentes técnicas para fazer Víctor se encaixar na sociedade. Para o médico-educador, a educação era uma mistura de filosofia e antropologia através da cultura.

Portanto, baseado nos princípios de imitação, condicionamento e modificação de comportamento, Gaspard Itard conseguiu colocar seu nome entre os pioneiros do mundo educacional experimental da época. Ele inventou vários mecanismos que, ainda hoje, ainda são usados.

Em seus estudos, ele levantou questões como as seguintes:

O indivíduo é sociável por natureza? O indivíduo se parece com animais se eles compartilham o mesmo ambiente para viver? Como o comportamento do indivíduo humano e dos animais é semelhante ou diferente? Até que ponto a vida social influencia o indivíduo?

Diante disso, os franceses conseguiram estabelecer conclusões diferentes e interessantes:

Um deles era que a sociedade é crucial para o desenvolvimento humano. Outro, que as pessoas aprendem a satisfazer suas necessidades, e que os programas instrucionais devem ser individuais e personalizados para cada pessoa, sempre baseados na ciência.

Outros casos de crianças selvagens

Ao longo da história, um grande número de casos de crianças selvagens foi documentado. Como você pode ver, a lenda dos fundadores de Roma, Rômulo e Remo, é o começo de uma história de casos que se espalharam por vários séculos.

John Ssbunya

John Ssbunya foi criado por macacos no mais puro estilo de Tarzan.

Aos quatro anos de idade, João sofreu a morte de sua mãe nas mãos de seu pai. Quando ele viu o assassinato horrorizado, ele correu para fora de sua casa para se estabelecer na selva. Lá ele seria criado por um bando de macacos verdes.

Após os anos, o menino foi encontrado por uma família, para o qual ele jogou paus e gritou. Eles decidiram recebê-lo para lhe dar uma educação adequada.

Atualmente, John conseguiu se reintegrar à sociedade à perfeição e reconhece que, quando estava na floresta, estava em um lugar que não era dele. Agora ele se dedica a fazer turnês com um coral cantando em toda a África.

Lyokha

Uma das histórias mais improváveis ​​e atuais sobre crianças selvagens. Lyokha - nome com o qual ele foi batizado - foi encontrado no meio de uma floresta com dez anos de idade enquanto dormia ao lado de um bando de lobos. Sua aparência era totalmente chocante: unhas compridas e pontiagudas e dentes afiados como os de um lobo.

Ele foi levado para um hospital, onde ele iria escapar depois de 24 horas. Até hoje, Lyokha não foi encontrado novamente.

Os médicos disseram na época que "É muito provável que seja perigoso, tenha sérios distúrbios psicológicos e atente contra as pessoas se estiver encurralado. Também pode ser portador de vírus e doenças perigosos ".

Andrei Tolstyk

Vários trabalhadores encontraram em 2004 um menino de apenas sete anos na Sibéria. Eles tinham acabado de encontrar uma nova criança selvagem.

Sua mãe confiou o cuidado a seu pai, um alcoólatra que o deixou em uma remota e remota área da Sibéria aos três meses de idade. Andrei Ele conseguiu sobreviver e sobreviver graças aos cães que percorriam o local, o que ajudou e protegeu.

Andrei não sabia falar e falava de quatro, mordia as pessoas e cheirava a comida antes de ingeri-la, algo totalmente implausível.

Até hoje, ele já anda sobre duas pernas, anda como um ser humano e fala, embora não seja tão fluido quanto deveria.

Marcos Rodríguez

Marcos Rodríguez foi o caso mais famoso de crianças selvagens na Espanha. Ele cresceu sendo o mais novo de três irmãos em um ambiente pós-guerra.

Sua mãe faleceu e a situação precária da família obrigou seu pai a vendê-lo a um pastor velho para cuidar dos bodes de um rebanho. Depois de vários meses, seu novo "pai" o abandonou ao seu destino na Sierra Morena.

Ele foi morar em uma caverna e começou a viver com lobos que caçavam e compartilhavam sua carne com ele. Pouco a pouco, Marcos começou a adotar seus movimentos e seus uivos, até se integrar completamente em sua mochila.

Finalmente, foi encontrado 12 anos depois pela Guarda Civil. Sua aparência era lamentável e ele apenas balbuciou palavras.

Hoje ele é totalmente reinserido na sociedade. Se você achar essa história interessante, recomendo que você visualize o filme intitulado Entre lobos, baseado em sua história.

O que é uma criança selvagem?

O termo "criança selvagem" é usado para se referir a um jovem que viveu longe do contato com a sociedade por longos períodos de tempo.

É improvável que uma criança selvagem possa sobreviver sozinha na natureza. Sua maneira mais comum de subsistência é "tornar-se jovem" de animais, como lobos, ursos, macacos ou gazelas.

Para explicar melhor, vou dar o exemplo de Romulus e Remus. Segundo a lenda, os fundadores de Roma foram abandonados como bebês ao longo do rio Tibre. Para sobreviver, viveram juntos, por algum tempo, com um pica-pau e a famosa loba Luperca, da qual foram amamentados.

O cientista, naturalista e botânico Carlos Linnaeus, descreveu as três principais características de uma criança selvagem em seu trabalho, Systema naturae(1735):                                                                    

• O primeiro deles é o hirsutismo, um distúrbio das glândulas supra-renais que resulta em acúmulo excessivo de pêlos.
• A segunda é a impossibilidade de falar. Tendo pouco ou nenhum contato com a sociedade, eles não foram capazes de desenvolver a habilidade comunicativa da linguagem humana.
• Finalmente, crianças selvagens geralmente têm uma incapacidade de andar em uma postura ereta permanentemente.

Eles também mostram uma série de qualidades não convencionais, como uma visão (especialmente visão noturna) e um senso de olfato mais desenvolvido, menos sensibilidade ao frio ou ao calor ou a capacidade de se comunicar mais facilmente com um animal do que qualquer outro. pessoa convencional.

No artigo "11 casos de crianças selvagens criadas por animais" pode encontrar uma série de casos que, ao lado dos quais desenvolveremos em seguida, não o deixarão indiferente.