Teoria de campo de Kurt Lewin

O teoria de campoou psicologia topológica e vetorial, é uma teoria psicológica proposta por Kurt Lewin, um psicólogo da escola Gestalt, que explica a interação entre o indivíduo e o ambiente.

Seu interesse em aspectos práticos e no mundo real o influenciou a dar o salto de uma maneira de entender a psicologia individual para um modo de entender a psicologia dos grupos.

Lewin e teoria de campo são conhecidos como precursores do campo da Psicologia Social e é reconhecido por ter cunhado o termo pesquisa-ação, bem como suas experiências sobre o papel da liderança em grupos.

Lewin considerou que o comportamento das pessoas depende de muitas interações diferentes entre pensamentos, emoções e ambiente em que a pessoa percebe e age.

Índice

• 1 Antecedentes da teoria dos campos: contexto histórico e Gestalt
• 2 Princípios da teoria dos campos
  • 2.1 Espaço vital ou campo psicológico
  • 2.2 Ambiente ou meio ambiente
  • 2.3 Pessoa
  • 2.4 Comportamento
• 3 Operação de pessoas e grupos
  • 3.1 Equilíbrio nos sistemas
  • 3.2 A origem dos conflitos
• 4 Gerando mudanças sociais
• 5 referências

Antecedentes da teoria dos campos: contexto histórico e Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947) nasceu em Mogilno, uma cidade alemã que agora faz parte da Polônia.

Seu trabalho acadêmico começou na Universidade de Berlim depois de ser soldado da Primeira Guerra Mundial. Lá ele trabalhou no laboratório junto com os criadores da escola de Gestalt: Wertheimer, Köhler e Koffka.

Os psicólogos desta escola desafiaram o paradigma dominante da época e argumentaram que, para entender o comportamento, não apenas os estímulos eram importantes, mas a maneira pela qual o indivíduo percebia esses estímulos.

Para eles, o todo era mais do que a soma de suas partes e, dentro desse todo, a experiência subjetiva também era uma parte inseparável.

Como judeu, a ascensão ao poder do partido nazista foi uma ameaça que o levou a emigrar para os Estados Unidos em 1933, onde continuaria seu trabalho acadêmico.

Para Lewin, a teoria da Gestalt seria a base sobre a qual ele desenvolveria sua teoria de campo. Da mesma forma, suas experiências como refugiado influenciaram seu trabalho devido à sua preocupação com as lutas sociais, políticas e como influenciar o comportamento dos grupos.

Princípios da teoria de campo

Espaço de vida ou campo psicológico

A teoria de campo argumenta que os sistemas têm comportamentos que não podem ser explicados apenas a partir dos elementos que os compõem.

Para este autor o espaço vital ou campo psicológico Corresponde ao mundo como a pessoa o experimenta em um dado momento de sua vida.

Este espaço vital é constituído por um conjunto de fatores interdependentes que formam a experiência psicológica e que parte da pessoa e do ambiente como a pessoa percebe.

Como Lewin deu grande importância à representação matemática, sua teoria é representada pela fórmula B = f (P, E) Nessa fórmula, o comportamento (B) é uma função da interação entre a pessoa / grupo (P) e seu ambiente (E).

A partir desse conceito de campo ou espaço, Lewin usa uma série de conceitos que podem explicar como esse campo é organizado (conceitos estrutural-topológicos) e como ele funciona (conceitos de vetores dinâmicos).

Meio ambiente ou ambiente

O ambiente ou ambiente é a situação em que uma pessoa percebe e age. Esse ambiente (E) é subjetivo, dependendo das características de cada pessoa (P).

Para mapear corretamente o espaço vital de uma pessoa, é necessário levar em conta seu ambiente consciente e inconsciente.

Pessoa

Para Lewin, pessoa (P) refere-se às características do indivíduo ou da pessoa que se comporta.

Porque uma pessoa muda, o espaço vital é afetado, e a instabilidade no espaço vital pode afetar a pessoa.

Comportamento

O comportamento (B), é uma mudança produzida no espaço vivo pela ação de uma pessoa (P) ou pela mudança que ocorre no ambiente (E) para tal ação.

Operação de pessoas e grupos

Lewin apresenta sua teoria como uma explicação para a psicologia individual da personalidade, mas acaba levando à análise de grupos.

Uma das grandes contribuições de Lewin é partir da psicologia da Gestalt para definir os grupos como um todo, um sistema que poderia ser estudado como uma unidade básica de análise.

O aspecto fundamental de um grupo é que existe interdependência, uma vez que os grupos surgem da tendência de os indivíduos se agruparem para atender às suas necessidades.

Nesse aspecto, o campo social refere-se ao grupo de forças ao qual o grupo está sujeito.

Equilíbrio nos sistemas

Os sistemas (pessoas ou grupos) são influenciados por diferentes forças que são encontradas equilíbrio. Estando em permanente mudança e interação, o sistema é continuamente influenciado por fatores internos e externos que podem levar a uma perda desse equilíbrio.

No caso de grupos, considera-se que o equilíbrio é entre as necessidades do grupo e as do indivíduo, onde ambos os extremos (individualismo ou absorção do indivíduo pelo grupo) seriam indesejáveis.

Esta perda de equilíbrio, seja de grupo ou individual, causa estresse no sistema e faz com que uma ação ou movimento ocorra (o que ele chama locomoção) que procura restaurar esse equilíbrio e aliviar a tensão.

Haverá componentes que aliviam a tensão (com Valencia positivo) e objetos que impedem que a tensão seja reduzida (com valência negativa).

Lewin e seu discípulo, Zeigarnik (1927), demonstraram o efeito que a tensão tem sobre a memória de tarefas / situações, já que tarefas que causam tensão são mais facilmente lembradas posteriormente.

A origem dos conflitos

Quando várias forças entram em jogo, conflitos podem surgir. Lewin definido conflito como o confronto entre forças de valência de intensidade semelhante.

Os conflitos podem ser de três tipos:

1. Abordagem / abordagem: quando você tem que escolher entre dois bens, isto é, dois objetos de valência positiva.
2. Evitar / evitar: quando você tem que escolher entre dois males, isto é, dois objetos de valência negativa.
3. Abordagem / evitação: ao encarar um objeto que tenha valência positiva e negativa ao mesmo tempo. Por exemplo, quando você quer algo, mas é preciso muito esforço para obtê-lo (Sánchez, 2014).

Todos esses conceitos também servem para entender como eles podem ser gerados mudanças dentro dos grupos. Segundo Lewin, como o indivíduo não pode ser separado do grupo, as mudanças devem começar no nível do grupo (padrões, normas etc.) para diminuir a resistência dos indivíduos.

Gerando mudanças sociais

Na linha de explicar e mudar os fenômenos sociais, Lewin conduziu um experimento com dois de seus discípulos (Lewin, Lippitt e White, 1939) e demonstrou as diferenças que o tipo de liderança (autocrática, democrática e democrática) pode gerar no grupo. laissez faire).

Por meio da teoria de campo, ele também propôs a abordagem de pesquisa denominada pesquisa-ação, que busca promover mudanças sociais baseadas na investigação de problemas sociais relevantes.

Seu interesse por esses problemas sociais levou-o a estudar com este método o racismo, a xenofobia, a agressão, entre outros.

Referências

1. Billig, M. (2015). Os estudos de liderança de Kurt Lewin e seu legado para a psicologia social: não há nada prático como uma boa teoria? J Teoria Soc Behav45, pp. 440-460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
2. Burnes, B. e Cooke, B. (2013). Teoria de campo de Kurt Lewin: uma revisão e reavaliação. International Journal of Management Reviews15, pp. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
3. Lafuente, E., Loredo, J. C., Castro, J. e Pizarroso, N. (2017). História da psicologia UNED.
4. Lewin, K. (1935). Uma teoria dinâmica da personalidade. Nova Iorque: McGraw-Hill.
5. Lewin, K. e Lewin, G. (Ed.) (1948). Resolvendo conflitos sociais: artigos selecionados sobre dinâmica de grupo [1935-1946]. Nova Iorque: Harper and Brothers.
6. Lewin, K., Lippitt, R. e White, R. (1939). Padrões de Comportamento Agressivo em "Climas Sociais" criados experimentalmente. Jornal de Psicologia Social10, pp. 271-299.
7. Medula, A.J. (1969). O teórico prático: a vida e obra de Kurt Lewin. Nova York: Teachers College Press
8. Sánchez, J.C. (2014). Psicologia de grupo: teorias, processos e aplicações. Espanha: McGraw-Hill
9. Zeigarnik, B. (1967). Em tarefas concluídas e inacabadas. Em W. D. Ellis (Ed.), Um livro de referência da psicologia da Gestalt. Nova Iorque: Humanities press.