As 14 características das mais importantes TIC

O características das TIC mais representativa é a sua capacidade de melhorar as habilidades intelectuais, a compatibilidade com outros meios de ensino, pode ser usada de qualquer lugar, foco nos objetivos, espaço de armazenamento reduzido e outros que são explicados abaixo.

As tecnologias de informação e comunicação, popularmente conhecidas como TIC, são um reflexo das mudanças que a sociedade enfrenta hoje. Através de ferramentas, como computadores, estamos evoluindo e nos envolvendo nessas mudanças.

Atualmente, há um confronto de opiniões entre professores e professores que têm muitos anos de experiência e aqueles que estão iniciando suas carreiras.

Use as TIC na sala de aula ou continue com o livro tradicional? Essa é a questão. E, por essa razão, não podemos perder a oportunidade que hoje nos oferece de continuar a aprender e nos informar sobre o que pode ser melhorado no trabalho do professor em sala de aula e com os alunos.

Neste artigo, através de vários estudos e pesquisas, definiremos que papel as TICs têm na educação e analisaremos catorze características com as quais elas cobrem as necessidades que a sociedade lhes impõe.

TIC na educação

A Educação Tecnológica é uma área introduzida no estudo da educação que enfoca sua análise sobre o ser humano e sua relação com o mundo artificial. Uma nova visão do mundo que tenta responder aos problemas do ponto de vista da tecnologia, dando soluções e propondo respostas.

É no contexto educacional que a comunidade está posicionada na perspectiva de que a tecnologia é uma forma de pensar e mudar a realidade, de uma maneira mais ou menos bem-sucedida. Portanto, se apostamos que a educação tecnológica intervém em nossa própria cultura, podemos conseguir que tudo isso favoreça o bem-estar da comunidade.

Em suma, se você usar a educação tecnológica como uma metodologia de ensino-aprendizagem, é possível dar lugar à plena integração entre teoria e prática. Desta forma, existe a possibilidade de uma maior compreensão da realidade, uma vez que é a união entre teoria e prática que é a principal função dessa revolução tecnológica na educação.

Características das TIC aplicadas à educação

Desde o primeiro momento em que falamos sobre as TIC, devemos ter em mente o que são e quais são as suas características, porque uma vez que você conhece a sua utilidade, elas serão muito benéficas para usá-las em qualquer contexto de ensino-aprendizagem.

Para falar das TIC como ferramentas que ajudam a ensinar, é necessário mencionar quatorze de suas principais características, pois são benefícios para seu uso nas salas de aula dessa nova forma de ensino que o século XXI traz consigo:

1- Eles são usados ​​em qualquer lugar

Se algo tem que ser destacado como uma prioridade para as TIC, é a possibilidade de manter um contato contínuo e direto com os alunos. A vantagem de o aluno poder se conectar ao ensino de qualquer lugar do mundo, com os meios apropriados para isso, facilita o aprendizado, tornando-o atrativo.

Por exemplo, quando os períodos de férias começam, a criança geralmente se desconecta durante o tempo em que não vai à sala de aula. Esta desconexão, apenas sujeita a algum exercício ou lista de tarefas que devem ser cumpridas, dá lugar a demissão e a um período de ajuste mais longo ao retornar.

Se o aluno continua em conexão através de plataformas online, blogs ou e-mail, entre outros; O professor ou professor pode enviar esses exercícios mais lentamente e o aluno poderá receber respostas às suas perguntas de maneira mais rápida e prática.

2- União da cultura, ciência e tecnologia

As TICs são a união de crenças, costumes e todos aqueles hábitos que a sociedade adotou como rotina.

Por um lado, falar de cultura é fazê-lo a partir do cotidiano da sociedade, dos benefícios que a tecnologia traz para toda a comunidade.

Por outro lado, engloba a ciência, porque também cuida de dar respostas ao ser humano do que acontece no mundo. É a curiosidade de aprender que leva os homens a realizar pesquisas científicas para responder às suas preocupações, produzindo conhecimento científico

E, finalmente, a técnica é responsável por responder à necessidade de transformação que o homem requer para resolver suas necessidades. Este é o processo que é realizado, uma vez analisado a partir do campo científico, para criar o mecanismo necessário para aliviar a necessidade e que, posteriormente, terá sido analisado a partir da perspectiva teórica, como a criação de serviços.

Portanto, é uma atividade caracterizada como criativa que requer inovações que não foram criadas antes.

3- É um ensinamento mobilizador

Ensinar através das TIC dá a possibilidade de o aluno se movimentar em diferentes contextos e diferentes realidades.Desta forma, optamos pelo ensino de qualidade, no qual o aluno pode interagir com o mundo e enfrentar situações diferentes.

Por exemplo, antes de assuntos como geografia, o aluno poderá contemplar imagens e vídeos de características geográficas que nunca viu antes. Desta forma, visualizando o conteúdo, tornando-o mais prático, é dada a motivação que ele precisa.

4- Baseia-se em outros aspectos científicos

As TIC aplicadas à educação são enriquecidas por outros aspectos científicos, como as ciências pedagógicas, através de inovações nas metodologias de ensino-aprendizagem; da psicologia da aprendizagem, mostrando especial atenção ao estímulo-resposta; de sociologia, antropologia e filosofia.

5- Foca nos objsetivos

Ensinar através das TIC baseia-se em ter sempre em mente os objetivos. Alcançar os objetivos propostos é essencial e, portanto, temos uma metodologia de trabalho flexível.

Por exemplo, geralmente há situações em salas de aula comuns onde os professores, devido à necessidade de todo o grupo cumprir um plano temporário, se movem rapidamente deixando para trás os alunos que não seguem o mesmo ritmo.

Através do uso das TIC, o ensino é individualizado, dando a possibilidade ao aluno de avançar e completar os níveis, uma vez adquiridos os conhecimentos, sem levar em conta o ritmo de seus pares. Depois, há a possibilidade de que você possa repetir as atividades ou receber exercícios adaptados.

6- É um excelente canal de comunicação

Outra vantagem das TIC é a promoção da comunicação. O uso de novas tecnologias favorece a comunicação que o processo de ensino - aprendizagem precisa.

Por exemplo, existe a possibilidade de o professor manter contato diário e rápido com a família. Além de também responder perguntas que os alunos levantam quando saem da sala de aula.

7- Está mudando

Com o passar do tempo, o mundo muda e novas tecnologias também mudam. Portanto, adapta-se a mudanças em seu próprio contexto e educação, com base nas ciências que os sustentam.

8- Possibilidade de interagir

As novas tecnologias dão a possibilidade ao aluno de interagir com o mundo; especialmente com o professor e com os seus próprios pares.

Portanto, não é simplesmente uma revisão e uma compreensão das mensagens ou símbolos que são enviados. As TICs oferecem a possibilidade de utilizar recursos audiovisuais para favorecer a atratividade e a facilidade com que o aluno adquire o conhecimento.

9- Use canais diferentes

O uso de diferentes canais de representação proporcionará a possibilidade de um aprendizado mais rápido por meio da expressão e da comunicação, utilizando o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.

Por exemplo, a possibilidade de obter as mesmas informações através da leitura, vídeos, músicas e imagens; complementam a leitura tradicional e as imagens dos livros clássicos, pois dão a possibilidade de reforçar a informação através de outros canais.

10- Melhore as habilidades intelectuais

As TICs desenvolvem as habilidades intelectuais das crianças, apostando em treinamento divertido e dinâmico. Portanto, a psicologia da aprendizagem através da interação entre o estímulo e a resposta atua com a criação de níveis que o aluno pode adquirir, conforme aprende.

Por exemplo, antes de um exercício de gramática, o aluno será capaz de resolver exercícios em que ele recebe pontuações e subirá de nível. O novo "Gamification", envolverá a criança para mantê-lo no jogo enquanto aprende.

11- É um canal de comunicação

Eles são um canal de comunicação porque também são viáveis ​​para transferir sentimentos, opiniões e idéias para o mundo. Além de manter a informação intacta, é gravada através da escrita e do canal audiovisual.

Por exemplo, existe a possibilidade de usar as TIC para que o aluno possa dar opiniões às tarefas que são propostas. Estes serão gravados e poderão ser observados por outros colegas, além de o professor poder usar essas informações na aula ou mantê-las como dados de privacidade.

12- Espaço de armazenamento reduzido

As TICs têm a possibilidade de que todo o armazenamento esteja on-line, portanto, o espaço ocupado é imaterial. Portanto, é mais fácil ser movido de um lugar para outro, porque você não precisa movê-lo de maneira pesada para qualquer lugar.

Por exemplo, através da conexão com a Internet, o aluno poderá acessar o vídeo que foi visto na sala de aula e poderá realizar a atividade proposta enviando-o por e-mail.

13- Compatibilidade

É compatível com outros métodos de ensino tradicionalmente usados ​​em salas de aula, como o uso de quadros-negros.

As placas eletrônicas são o material mais inovador da escola no século XXI, pois mescla todos os elementos que uma ferramenta deve conter em sala de aula, sem esquecer o tradicional, mas também abrange os avanços tecnológicos.

14- Feedback

As novas tecnologias dão a possibilidade de que haja feedback entre alunos e professores, assim, de qualquer lugar o aluno pode receber respostas às suas dúvidas e notas de suas tarefas, rapidamente, sem ter que ir à sala de aula para isso.

Por exemplo, antes de um teste objetivo, tipo teste, que é realizado como uma autoavaliação, os alunos podem dar uma resposta e obter a qualificação do aluno no momento. Além disso, você também pode obter informações sobre essa nota e enviar ao professor a pergunta que considerar necessária naquele momento.

Conclusões

Usar novas tecnologias na sala de aula é uma lista de benefícios para os alunos que, como podemos ver, são numerosos.

Continuar treinando longe das salas de aula comuns é, sem dúvida, um benefício em nível pessoal, para o professor, como um grupo, para os alunos, eles podem tornar o aprendizado uma atividade lúdica e divertida na qual todos podem participar e você obtém melhores resultados.

Estamos falando de um ensino leve e mobilizador adaptado a todos os alunos, completo, disruptivo, compartilhado e rápido; Bem, suas características não são escassas.

O aluno pode, em casa, continuar aprendendo usando ferramentas que até agora eram divertidas e fora da escola, como é o caso do computador ou da televisão, entre muitos outros.

Em suma, trata-se de continuar aprendendo e progredindo no treinamento. Adaptando-o aos alunos e adaptando-se, como professores, aos novos tempos.

Referências

1. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). Educação, tecnologia e cultura. Tecnologia Educacional Universidade de Sevilha.
2. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). História, origens e fundamento da tecnologia educacional. Tecnologia Educacional Universidade de Sevilha.
3. GARZÍA BUZÓN, O. (2012). Os meios de ensinar. Tecnologia Educacional Universidade de Sevilha.
4. CORREA GOROSPE, J. M. (s f). Tecnologia Educacional Psychodidactic Journal, vol. 9, 109-117.