Os 4 Métodos de Pesquisa em Psicologia

O Métodos de pesquisa em psicologia Eles se referem ao plano geral de ação que é executado no campo da mente, onde podemos encontrar diferentes métodos de pesquisa.

Cada um deles especifica um regulamento específico a seguir. Da mesma forma, cada método adota uma estratégia geral que condiciona as possibilidades de desenvolvimento de cada uma de suas etapas.

Por outro lado, os métodos de pesquisa em psicologia caracterizam-se por apresentar técnicas específicas. Ou seja, uma série de procedimentos para executar diferentes estágios específicos que permitem a aplicação do próprio método.

Finalmente, cada método de pesquisa em psicologia contém uma série de estratégias concretas que são usadas para realizar a ação. Essas estratégias são conhecidas como designs.

Este artigo discute os cinco principais métodos de pesquisa utilizados em psicologia. Da mesma forma, os diferentes projetos que podem ser desenvolvidos em cada um deles são revisados

4 métodos mais comuns de pesquisa em psicologia

1- Método Experimental

O método experimental é uma estratégia de pesquisa cujo objetivo principal é estabelecer relações de causalidade entre uma variável dependente e uma variável independente.

Este método é utilizado através da manipulação das variáveis ​​diretas do estudo. Por exemplo, quando a psicologia quer examinar que relação causal existe entre a idade e o desenvolvimento de uma psicopatologia específica, pode-se projetar um estudo no qual a idade é diretamente manipulada.

O método experimental permite, por exemplo, contrastar a eficácia dos tratamentos psicoterapêuticos, examinando os efeitos que eles produzem no curso de uma determinada psicopatologia.

Da mesma forma, este método permite a elaboração da maioria das pesquisas científicas sobre psicopatologias e os fatores associados ao seu desenvolvimento e sua etiologia.

O método experimental se destaca por ser o modo de pesquisa que proporciona maior controle interno, pois permite controlar as variáveis ​​potencialmente contaminantes dos resultados.

Além disso, permite também um alto grau de intervenção do pesquisador, que pode atuar diretamente nas condições de ocorrência do fenômeno em estudo.

Dentro dos métodos experimentais, diferentes projetos e estratégias de estudo podem ser usados. Os principais são a comparação de grupos e os casos únicos.

a) Comparação de grupos

Os desenhos de comparação de grupo, como o próprio nome indica, são caracterizados por projetar um estudo no qual os resultados são comparados entre dois grupos.

Dentro de cada grupo, uma série de elementos (variáveis ​​independentes) é modificada para observar como eles afetam o objetivo do estudo (variáveis ​​dependentes).

Dentro da comparação de grupos diferentes desenhos experimentais podem ser constituídos. Os principais são:

• Estratégia Univariavel: quando é utilizada uma única variável independente que mede o efeito na variável dependente.
• Estratégia multivariada: quando duas ou mais variáveis ​​independentes são usadas e seu efeito na variável dependente.
• Estratégia de fator único: quando apenas uma variável independente é manipulada, que é operacionalizada em um certo número de valores ou níveis. Esses valores geram o mesmo número de condições experimentais a serem aplicadas aos sujeitos do estudo.
• Projeto fatorial: quando duas ou mais variáveis ​​independentes são manipuladas simultaneamente e fornecem informações não apenas sobre os efeitos específicos de cada uma das variáveis.
• Design Inter-sujeito: quando diferentes grupos de sujeitos são submetidos a diferentes condições experimentais. Essa estratégia permite comparar as medidas das variáveis ​​dependentes e avaliar o efeito da variável independente.
• Projeto intrassubjetivo: quando cada sujeito do experimento atua como um controle ou referência de si mesmo. Desta forma, cada um dos sujeitos fornece uma série de registros ou observações que correspondem aos diferentes níveis da variável independente.
• Design completo de randomização: quando a atribuição dos sujeitos às condições experimentais é realizada aleatoriamente. A fonte de dados é sempre uma amostra representativa do grupo de assuntos que ela representa.
• Design restrito: quando as técnicas de bloqueio são usadas ao atribuir assuntos a grupos.

b) Caso único

Os projetos de um único caso são caracterizados pela avaliação de um único assunto. Eles podem apresentar um componente de interrupção como conseqüência da aplicação de um tratamento psicológico.

Este tipo de método experimental avalia a mudança gerada pela aplicação de uma determinada intervenção em uma pessoa. Os aspectos básicos do design de caso único são:

• O componente temporal da intervenção é avaliado.
• A interrupção realizada pela intervenção é avaliada.
• Um registro sucessivo é realizado ao longo do tempo dos comportamentos de um caso antes, durante e em alguns casos, após a retirada do tratamento.

2- Método quase experimental

O método quase experimental é um método de pesquisa que visa aprimorar o estudo de problemas de relevância social e profissional.

Os aspectos que são estudados através deste método não são transferíveis para o laboratório, mas eles precisam ser examinados através de procedimentos controlados.

Compartilhar com o método experimental a avaliação dos efeitos de uma variável específica em outra variável de interesse, mas é diferenciada pela ausência de atribuições aleatórias nos grupos experimentais.

3- Método seletivo

O método seletivo constitui uma estratégia de pesquisa na qual as variáveis ​​estudadas não são manipuladas diretamente. A referida manipulação é realizada através da seleção dos sujeitos do estudo.

Assim, as variáveis ​​relevantes para o estudo não são manipulação intencional, mas a seleção de valores por sua própria natureza.

Algum exemplo do uso deste método de pesquisa em psicologia é o estudo das lesões cerebrais. Nestes casos, você deve escolher pessoas que sofram algum tipo de lesão antes de realizar o estudo.

4- método observacional

Finalmente, o método observacional é um tipo de pesquisa que se baseia na observação do comportamento espontâneo de pessoas em um contexto natural.

Este tipo de pesquisa tenta conciliar o nível de sistematização e rigor para elaborar o conhecimento científico com a proteção do grau máximo de realismo.

Referências

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