Personalidade Conceito Psicologia, Divisão e Elementos

O psicologia da personalidade é uma especialização da psicologia que é responsável por estudar o caráter e as diferenças entre os indivíduos.

Existem muitas definições da palavra personalidade, mas todas compartilham uma série de características comuns que aludem ao interno, global, identidade e coerência, entre outras questões.

A personalidade é aquela que está dentro do indivíduo e confere organização, além de proporcionar continuidade e idiossincrasia. Este tópico foi estudado por diferentes autores com diferentes abordagens.

Existem também muitas definições de Psicologia da Personalidade. Uma das definições mais aceitas e amplamente utilizadas é a de Vicente Pelechano (1996), que diz o seguinte:

"A Psicologia da Personalidade estuda as características psicológicas que identificam um indivíduo ou um grupo de indivíduos, sua gênese, sua estrutura e funcionalidade desde sua origem até seu desaparecimento".

Esta definição significa que esta ciência deve estudar qualquer elemento da personalidade, seja um elemento coletivo ou individual da personalidade.

Além disso, esta disciplina deve explicar como a personalidade origina, desenvolve, organiza e evolui através dos desenvolvimentos teóricos disponíveis e das investigações que estão sendo realizadas.

Uma das máximas da psicologia da personalidade é que as pessoas são iguais, distintas e únicas. Desta forma, deve abranger as circunstâncias específicas de cada indivíduo e levá-lo em conta.

Divisão de Psicologia da Personalidade

Vicente Pelechano, psicólogo espanhol especializado em psicologia da personalidade, desenvolveu uma divisão da Psicologia da Personalidade em três subcampos. São os seguintes:

Psicologia Geral da Personalidade

É essa especialidade da psicologia da personalidade que se dedica ao estudo dos processos e das estruturas comuns em todas as pessoas.

Psicologia da Personalidade Diferencial

Centra-se nas diferenças entre indivíduos e / ou grupos de uma perspectiva normativa, descritiva e quantitativa.

Psicologia da Personalidade Individual

Analise o indivíduo sobre si mesmo, sem compará-lo com seu grupo, estudando a pessoa, suas mudanças temporais e seus elementos constantes.

Elementos da Personalidade

A personalidade é composta de uma série de componentes básicos, estáveis ​​e duráveis ​​que organizam a personalidade dos indivíduos.

Além disso, essa dimensão está relacionada aos processos psicológicos com os quais produz uma série de trocas funcionais de forças envolvidas nas relações temporais com o meio ambiente. Esses processos psicológicos são motivação, cognição, emoção etc.

Allport listou uma série de elementos que compõem a personalidade. Entre eles estão: capacidades intelectuais, características temperamentais, motivos inconscientes, atitudes sociais, métodos cognitivos e esquemas de funcionamento, interesses e valores, características expressivas e estilísticas, tendências patológicas e grupos de características.

A personalidade se manifesta em qualquer comportamento que o sujeito realize. É um todo global, é organizado e mostra coerência.

É influenciado de várias maneiras, desde as influências biológicas às culturais, passando pelas sociais. Além disso, ofereça distinção e identidade à pessoa.

Comportamentos na Personalidade

Com relação aos comportamentos e comportamentos típicos da personalidade, Alfredo Fierro (psicólogo e professor de universidade espanhola) distinguiu três tipos:

Comportamento de auto-referência

Eles são aqueles que são direcionados para si mesmo. Alguns deles, geralmente recebem o nome de si mesmo, embora não sejam necessariamente do tipo psíquico.

Comportamentos de apresentação social

Referem-se às características da apresentação do eu a outro e estão associadas aos conceitos de papel e status. Eles derivam do conceito de máscara como representação e função como elemento de simulação.

Autoproteção e comportamentos de enfrentamento

Eles são a analogia dos processos imunológicos biológicos. Sua principal função é enfrentar o ambiente para favorecer a sobrevivência e o desenvolvimento dos indivíduos.

Locus de controle

O locus de controle (local de controle) é um dos conceitos mais conhecidos no campo da psicologia da personalidade.

Esse conceito alude à forma como o indivíduo pensa e age dependendo do controle que ele tem sobre si mesmo (locus do Controle Interno) e do ambiente (locus do Controle Externo).

O primeiro cientista a abordar esse conceito foi Julian Rotter (1954), com sua teoria da aprendizagem social.

É provável que algum comportamento ocorra dependendo da expectativa de que haverá um reforço determinado e do valor desse reforçador para o sujeito.

Os fatores relacionados ao locus de controle interno são capacidade, esforço, força, etc. No que diz respeito ao locus do controle externo, encontramos sorte e destino, assim como o poder dos outros ao nosso redor.

Que uma pessoa tenha um locus de controle interno significa que ele considera que as coisas que podem acontecer com ele dependem dele.Esses tipos de pessoas tendem a ser mais responsáveis ​​e se encarregam de suas vidas.

Por exemplo, pessoas desse tipo, se estiverem em busca ativa de emprego, colocarão tudo em seu poder para encontrá-lo. Além disso, quando trabalham, são pessoas comprometidas que não têm problemas em enfrentar novos desafios.

No que diz respeito às pessoas com locus de controle externo, seguindo o exemplo anterior da procura de emprego, é provável que desistam mais facilmente. No caso de não encontrar emprego, eles atribuirão essa situação à crise ou a outros fatores que não dependam diretamente dela.

Normalmente, essas pessoas geralmente estão mais insatisfeitas com suas vidas e acreditam que não conseguirão superar as adversidades a que irão aparecer ao longo de sua carreira.

Mais tarde, a teoria da auto-eficácia percebida de Albert Bandura apareceu. Bandura afirmou que a autorregulação começa com a auto-observação do comportamento e do julgamento que o indivíduo emite em si mesmo e que conclui em uma resposta determinada que dá origem ao recomeço do ciclo.

Isto é, começar de novo com o processo de auto-observação. A variável que medeia entre o julgamento e a resposta é a autoeficácia percebida que é derivada da bagagem ou da história anterior sobre se o indivíduo foi capaz ou não de realizar essa ação anteriormente e os resultados obtidos.

Bandura não relacionou a autoeficácia percebida com a expectativa dos resultados. Ele afirmou que é difícil estimar o quão capaz uma pessoa é de fazer algo se não sabe por que isso acontece (atribuição) ou quem ou o que depende (locus de controle).

Auto

Este conceito foi introduzido por William James em 1890, quando ele disse que o eu é o centro de toda a experiência. Os seres humanos dividem o mundo em "eu" e "eu não" (com base nas comparações que fazemos).

Segundo o autor, havia muitos eus dependendo do contexto em que o indivíduo estava naquele momento. Algumas pessoas têm mais e outras menos.

Este conceito tem sido bem estudado ao longo da história da psicologia e pode ser considerado um eixo muito importante da ciência psicológica e está presente no trabalho diário da psicanálise e dos terapeutas que confiam na terapia cognitivo-comportamental. .

O self faz sentido na vida cotidiana e na experiência fenomenológica. Muitas vezes, aparece com outros termos como autoconsciência, auto-estima, egoísmo, etc.

Todas essas dimensões são forjadas ao longo da vida dos indivíduos e, assim, moldam sua personalidade.

É uma parte importante da maneira como uma pessoa interpreta o mundo. Aparece na infância quando alguém começa a criar autoconceito e começa a diferenciar entre o eu e os outros.

Este elemento é necessário. O eu serve para entender o que de outra forma pareceria ser descobertas discrepantes ou não relacionadas. Também serve para entender diferentes humores dependendo de um momento ou situação particular.

Conceito de Traço

As características são um dos elementos fundamentais dentro da psicologia da personalidade. São as disposições (pré) estáveis ​​e transituacionales (ocorrem em diferentes momentos e contextos) dos indivíduos para responder de uma forma determinada.

Essa propriedade é característica do sujeito, isto é, interna e, além disso, é comum a todos os indivíduos.

O traço compreende uma ampla gama de comportamentos. Desta forma, os traços permitem definir um comportamento.

O que diferencia uma pessoa da outra é o valor de cada recurso. Isso significa que cada pessoa tem um nível (percentual) de cada uma das características listadas de acordo com essa teoria.

Existem várias teorias e autores que falam sobre traços. Alguns deles são os seguintes.

Teoria de Catell

Esta teoria é a primeira que fala sobre traços de origem lexical. É conhecido mundialmente.

Através de um questionário (16 PF), dados biográficos são obtidos, auto-relato (isto é, a pessoa o completa através de uma entrevista escrita ou em uma entrevista com o psicólogo) e observação do comportamento.

Desta forma, três tipos de recursos são obtidos. São os seguintes:

• Traços temperamentais que regulam a ação.
• Recursos dinâmicos que garantem o funcionamento do sistema. Eles são orientados para objetivos.
• Traços "Capacidade" são as habilidades, aptidões e inteligência do indivíduo.

Modelos Pentafactor

A origem desse modelo foi elaborar uma taxonomia (classificação) das dimensões básicas da personalidade. Através de correlações, diferentes traços de personalidade são mostrados que estão localizados entre dois extremos.

Costa e McCrae desenvolveram vários testes para conhecer as características da avaliação da personalidade dos indivíduos. Entre eles, eles criaram o NEO-PI-R no qual eles enunciaram 5 traços com o seu pólo oposto correspondente. São os seguintes:

O Factor

Abertura à experiência (abertura). Esse fator mostra como a pessoa busca novas experiências e usa a criatividade em face de seu futuro. As pessoas que têm pontuação alta nesse recurso são atraídas pela arte e pela estética, e gostam de experimentar novos alimentos e viagens.

Em contraste com a abertura para experimentar, há pessoas que estão fechadas para a experiência. Esse tipo de pessoa prefere viver a rotina, sem grandes mudanças.

Fator C

Responsabilidade (Conscientiousness). Refere-se a se a pessoa é focada e disciplinada para alcançar o objetivo que foi proposto. Quando uma pontuação alta aparece nesse recurso, falamos sobre pessoas organizadas. O oposto é a falta de responsabilidade.

Fator E

Extroversão (Extroversão). Esse recurso nos fala sobre os assuntos que gostam de estar rodeados por mais pessoas e se sentirem confortáveis ​​nesses tipos de situações. Eles tendem a ser pessoas cordiais e assertivas.

No extremo oposto à extroversão, encontramos introversão. Uma pessoa introvertida não é o mesmo que tímida. Pessoas introvertidas não querem ser cercadas por pessoas, são menos impulsivas que extrovertidas e gostam mais da companhia de poucas pessoas ou de estar sozinhas.

Fator A

Bondade (amabilidade). Ele mostra o grau em que a pessoa demonstra confiança, uma atitude conciliatória e altruísta em relação às pessoas ao seu redor.

Esses tipos de pessoas tendem a ter uma vocação em ajudar os outros. No lado oposto está a oposição que geralmente responde a um padrão mais agressivo.

Fator N

Neuroticismo (Neuroticismo). Também conhecida como instabilidade emocional. Pessoas com alta pontuação no neuroticismo tendem a ser ansiosas e apresentam sintomatologia depressiva.

Em pequenas doses, o neuroticismo não precisa ser um inconveniente, você tem que aprender a lidar com isso adequadamente.

No extremo oposto, há a estabilidade emocional que é quando uma pessoa é capaz de enfrentar os desafios que a vida está colocando na estrada e gerenciar suas emoções adequadamente.

Cada recurso (ou fator) recebe o nome de uma letra pela primeira letra dessa palavra em inglês. Desta forma, a teoria conhecida como The Big Five (os cinco grandes, referindo-se às características) é dada. Como uma regra mnemônica, a palavra OCEAN é usada.

Referências

1. CATTELL, R.B., (1947). Confirmação e esclarecimento de fatores primários de personalidade. Psychometrika.
2. Abordagem Cognitiva e Social. Julian Rotter. Website: actiweb.es.
3. PELECHANO, Vicente. (2000). Psicologia sistêmica da personalidade. Ariel