O que é psicologia social?



O psicologia social É uma maneira de analisar o comportamento do ser humano, e para determinar quais são os aspectos-chave deste modo de análise é necessário examinar, com uma orientação presentista, o complexo e problemático processo histórico que lhe dá lugar.

A orientação presentista é o interesse no passado em atenção ao presente e as funções que ele tem são: estabelecer a identidade da disciplina, justificar nossa pesquisa atual e aprender com o passado o que é útil e o que não merece atenção.

Encontrar as causas do surgimento da psicologia social é um processo complexo por causa da confluência de teorias e métodos; e problemático por causa das discussões abertas ao criar uma definição.

Desenvolvimento histórico da psicologia social

O desenvolvimento da psicologia social está intimamente relacionado ao processo de industrialização ocorrido no século XIX. O estabelecimento do naturalismo na explicação dos fenômenos sociais foi imposto e os sistemas tradicionais de avaliação ética foram abandonados.

Essas condições eram necessárias para o desenvolvimento de um modo de pensar racionalista e científico que acabaria por levar ao nascimento das ciências sociais, incluindo a psicologia social. Tudo isso levou à criação de novos conceitos para a análise das relações entre o indivíduo e a sociedade.

Existem duas abordagens à psicologia social que relacionam o indivíduo à sociedade:

Os estudos assumem um foco no social quando consideram a estrutura e o contexto social como fatores condicionantes do comportamento individual. A psicologia dos povos que parte de Herbart é uma primeira psicologia social, pois pela primeira vez os fatores sociais são conscientemente procurados por variáveis ​​externas ao indivíduo, para explicar eventos psíquicos, embora sejam mais de comunidade ou grupo do que de caráter individual.

As mudanças de perspectiva que ocorreram também implicaram uma mudança na metodologia, que consistiu em substituir um conceito geral e abstrato, como o de um povo mais específico e operativo, como o de um grupo social. A psicologia social tem a tarefa de estudar as experiências psíquicas do indivíduo dentro de um relacionamento de grupo, fora do qual tais experiências são inimagináveis.

Portanto, a unidade de análise da psicologia social é o indivíduo na sociedade ou como membro de um grupo.

O estudo do comportamento individual e de grupo como resultado das relações entre os indivíduos é chamado de abordagem psicossocial.

1ª perspectiva psicossocial: Sob o termo psicologia dos povos, nos encontramos diante de uma primeira perspectiva psicossocial em que os indivíduos são tratados como unidades psiquiátricas independentes, cuja troca mútua funciona como objeto de investigação.

2ª perspectiva psicossocial: A outra linha fundamental de pensamento para explicar o início da psicologia social é aquela que parte de Comte:

1. Sua proposta consistia em estudar os fenômenos sociais cientificamente, como se estivessem sujeitos a leis invariáveis ​​que podem ser descobertas por meio do raciocínio e da observação.

2. Exigiu o desenvolvimento de uma ciência que lidasse com a interação entre o indivíduo e a sociedade. Para Comte, as ciências que estudavam o ser humano, a biologia e a sociologia, eram insuficientes, então você tinha que criar uma ciência que combinasse as duas, essa ciência era a moral, que é algo muito parecido com o que chamamos hoje psicologia social

Unidade psíquica das massas

Gustave Le Bon estava interessado na análise de fenômenos coletivos e publicou uma obra chamada Psicologia das massas. O início deste trabalho fala da diferenciação entre psique individual e psique coletiva, a primeira consciente, racional e pacífica e a segunda subconsciente, irracional e violenta.

Depois disso, ele estabeleceu sua lei psíquica ou mental das massas, que defende que os indivíduos se unem em um sentimento comum que apaga diferenças de personalidade e status social, o que diminui as faculdades intelectuais e faz com que padrões homogêneos sejam criados. de comportamentos, na maioria das vezes comportamentos destrutivos.

Na massa, o indivíduo deixa de ser ele mesmo e perde o controle voluntário de seu comportamento. Os mecanismos e processos subjacentes a esta lei são anonimato ou desindividualização, contágio psíquico e sugestionabilidade.

Constituição da psicologia social

O nascimento da psicologia social como objeto intencional de reflexão e ação disciplinar ocorre nas primeiras três décadas do século XX.

Uma primeira base psicologia social ocorre na sociologia e as principais contribuições foram feitas por:

- O sociólogo americano Ross argumentou que a psicologia social estuda os planos e as correntes psíquicas que ocorrem entre os homens como consequência da associação.

- G.H. Mead argumentou que a psicologia social é o estudo da experiência e comportamento do indivíduo, que faz parte de um grupo social.

A outra base fundamental da psicologia social é encontrada na psicologia e as principais contribuições foram feitas por:

- McDougall argumentou que as tendências inatas definem comportamento e estrutura social. Tendências inatas ou herdadas são os motivos mais poderosos de todo pensamento e ação, tanto individual quanto coletivo.

- Allport defende uma psicologia social experimental e behaviorista. Para Allport, não há psicologia de grupo que não seja essencialmente uma psicologia de indivíduos. A alternativa de Allport é uma psicologia social caracterizada por: pertencer ao campo da psicologia, que tem como objeto de estudo o comportamento do indivíduo, enfocar este estudo de comportamento a partir de uma perspectiva de comprovada solvência em psicologia (a comportamentalista) e tudo baseado em uma metodologia experimental.

Consolidação da psicologia social

A partir da década de 1930, a psicologia social entrou em um estágio de consolidação e desenvolvimento caracterizado por:

- O desenvolvimento de um grande número de teorias que não tinham um quadro conceitual comum (influência social, agressão-frustração)

- O uso de uma metodologia refinada de corte experimental (escala de atitudes, teste sociométrico, clima social). - Um crescente interesse na aplicação do conhecimento psicossocial para resolver problemas práticos.

Crise da psicologia social

Existem muitos fatores que causaram a crise da psicologia social, os mais importantes são:

- O confronto entre psicologia social "psicológica" e psicologia social "sociológica".

- Desconfiança na metodologia experimental. - Os problemas éticos colocados pela pesquisa psicossocial.

- A irrelevância social e descontextualização sociocultural de teorias e pesquisas psicossociais.

- A fragmentação e a dispersão teórica que envolvem a psicologia social e sua situação preparacionista, isto é, carece de um carisma que é aceito por toda a comunidade científica.

- O debate sobre o status científico da psicologia social.

Tendências atuais em Psicologia Social

- A cognição social como um centro de interesse dentro da corrente principal da psicologia social.

- Coexistência de um certo pluralismo: multiplicidade de orientações teóricas e conceituais alternativas.

Perspectivas teóricas e conceituais

Orientações

As orientações teóricas gerais defendem pontos de vista sobre a essência ou natureza do homem.

Orientação Comportamental

Ele defende que o homem é determinado fundamentalmente pelo meio ambiente e pelas conseqüências imediatas do prazer ou da dor.

Orientação Etogênica

É responsável por criar esquemas conceituais através dos quais as observações e identificações das ações são feitas. Um desses esquemas conceituais é o papel, que indica a posição particular de um indivíduo dentro de um sistema social.

Orientação psicanalítica

Ele considera que o homem é determinado pelo conflito entre sua natureza animal e a sociedade, esta última representada fundamentalmente por sua família. Como forças mediadoras para este conflito, agem suas faculdades racionais e suas capacidades adaptativas.

Organização cognitiva

Ele defende que o homem está basicamente interessado em desenvolver uma concepção organizada e significativa de seu mundo.

Organização sócio-biológica

Defenda que o comportamento social é geneticamente determinado.

Teorias de médio alcance

As teorias de médio alcance permitem estabelecer hipóteses operacionais e testáveis. Todas as teorias são válidas desde que atendam a uma série de critérios e funções.

Os critérios que uma teoria deve satisfazer para serem válidos são os seguintes:

  • Fertilidade lógica: Devem permitir fazer deduções lógicas.
  • Múltiplas conexões: As construções teóricas e os conceitos da teoria devem estar interligados.
  • Extensibilidade Empírica: Alguns dos conceitos devem estar relacionados a fatos observáveis ​​que permitem uma variedade de definições empíricas equivalentes.

Quanto às funções, deve-se notar que a construção de teorias é uma atividade que o cientista desenvolve para atingir uma série de objetivos:

  • Organize nossas observações para dar significado a elas. Ou seja, uma teoria é um modelo de um conjunto de fatos e não apenas um conjunto de dados. Teorias sistematizam o conhecimento de um setor da realidade.
  • Descreva novos relacionamentos que aumentem nosso conhecimento sobre um setor da realidade.
  • Estimular a pesquisa, colocando problemas e recomendando a coleta de novos dados.
  • Sensibilize-nos sobre os efeitos de certas variáveis ​​em nosso comportamento. De acordo com isso, o conhecimento de uma certa teoria pode nos ajudar a saber como se comportar em determinadas situações.

Perspectivas Teóricas

perspectiva individualista: considerar o indivíduo como um ponto de partida natural para a análise do psicossocial, ou seja, o indivíduo se concentra na essência da psicologia social, o que é considerado uma parte da psicologia geral.

As tentativas de explicar o comportamento do indivíduo de uma perspectiva individualista seguiram duas direções: o instintivista (McDougall) e o behaviorista (Allport).

  • Perspectiva Institucional: O comportamento social é definido como aquele que resulta do pertencimento dos indivíduos a um sistema sociocultural específico. Nós nos encontramos com uma abordagem da disciplina na qual o determinismo social é freqüentemente usado quando consideramos o indivíduo como um produto simples da ordem sociocultural. Um dos autores que defenderam essa perspectiva foi Durkheim.
  • Perspectiva do Grupo: Defende a existência de entidades psíquicas grupais e define a psicologia social como a disciplina que estuda as manifestações psíquicas desses grupos. Foi defendido por Ross.
  • perspectiva transacional: Ela difere das anteriores na medida em que não considera o comportamento social como um fenômeno unidirecional causado pela influência de fatores externos sobre o indivíduo, nem acredita que os processos psicológicos são exclusivamente natureza individual. Essa perspectiva defende que o elemento definidor do psicossocial não é o individual ou o coletivo, mas a interdependência dos sujeitos em suas relações com um ambiente comum. Essa perspectiva é defendida por Herbart e por Mead.

Objeto de estudo e definição de psicologia social

Os psicólogos sociais concentram seu interesse nesses fenômenos com base na existência de uma influência contínua e relacionamento entre o indivíduo e a sociedade. Para explicar a interdependência entre o indivíduo e a sociedade, é necessário levar em conta três elementos fundamentais:

  1. A estrutura social na qual a interação ocorre.
  2. Os links que medeiam a influência da estrutura social na interação.
  3. Os processos psicológicos por meio dos quais os determinantes sociais influenciam os indivíduos.

A psicologia social é o estudo científico dos processos psicossociais envolvidos na gênese, desenvolvimento e conseqüência do comportamento interpessoal.

É psicologia científica social?

Para que um ramo do conhecimento adquira um caráter científico, é necessário que as informações obtidas desse ramo do conhecimento sejam produzidas por meio de certos procedimentos, que denominamos métodos.

Para fornecer uma investigação científica, ela deve ter 3 características principais:

  • Validade interna: Segurança de que os fatores que causam um fenômeno são o que o pesquisador pensa.
  • Validade externa: Possibilidade de generalizar os resultados de uma investigação para diferentes cenários e populações.
  • Validade ecológica: o sujeito atua como produto e agente simultâneo do contexto social.

Tipos de pesquisa

Uma das principais questões que o pesquisador deve resolver antes de iniciar um trabalho de pesquisa é o problema que ele está interessado em investigar, pois isso determinará o método de pesquisa que ele utilizará.

Existem três tipos diferentes de pesquisa:

  • Descritivo ou observacional: O pesquisador pretende fornecer uma descrição exata de um dado fenômeno (ocorre A?). É muito raro que a investigação pare nesse ponto, já que a coisa mais normal é perguntar por que o fenômeno observado ocorre.
  • Correlacional: O pesquisador pretende descrever a extensão em que as variações em um determinado comportamento estão relacionadas a variações em outro comportamento (é A relacionado a B?). Não foi possível determinar as causas de uma pesquisa correlacional, porque seus resultados não nos permitem saber se "A" leva a "B" ou "B" leva a "A".
  • Experimental ou causal: A fim de uma experiência é para ver se as alterações em um fenómeno, alterando alguns característica do ambiente em que ocorre este fenómeno (que se altere B, muda para um ocorrerá?). Desta forma, o pesquisador pode descobrir se "A" aumenta, diminui ou permanece estável quando manipulamos "B".

Problemas na experimentação em psicologia social

Você pode distinguir duas grandes dimensões:

  1. Uma primeira dimensão ética em que há uma preocupação com o dano físico ou psicológico que pode ser causado ao sujeito através da aplicação de certos tratamentos experimentais.
  2. Uma segunda dimensão que questiona a validade dos resultados obtidos pela metodologia experimental.

O procedimento necessário para obter controle experimental produz inúmeros efeitos que comprometem a validade e utilidade do método experimental. Entre esses efeitos, podemos encontrar o seguinte:

  1. Natureza reativa da experimentação: Assuntos muitas vezes eles percebem que eles estão experimentando com eles e, portanto, podem mudar seu comportamento "normal", tentando fazer o que ele assume que você deseja que o experimentador, ou fazer o oposto como uma rejeição da manipulação que são enviado. Este problema pode ser resolvido em grande medida, observando os assuntos em ambientes naturais.
  2. Universalidade dos resultados experimentais: Indivíduos pesquisador vai estudar são selecionados por qualquer técnica que pode afetar a probabilidade de generalização dos resultados favorece a inclusão de um tipo de sujeito e a exclusão de outros.Embora existam técnicas refinadas de seleção, o fato é que, na maioria dos casos, os assuntos que podem ser obtidos mais facilmente são selecionados, como estudantes universitários, o que não garante que eles sejam os mais representativos para o assunto pretendido. estudar
  3. Efeito Rosenthal: Defende que as expectativas ou hipóteses dos pesquisadores podem ser comunicadas involuntariamente aos sujeitos experimentais, o que reduz seriamente a validade dos achados experimentais.

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