Amartya Sen Biografia, Teoria das Capacidades e Desenvolvimento Humano
Amartya Kumar Sen é um economista e filósofo indiano nascido em 1933. Seus trabalhos foram reconhecidos com o Prêmio Nobel de Ciências Econômicas em 1998. A Academia de Ciências de Estocolmo, a entidade que concede este prêmio, destacou sua contribuição para a análise do bem-estar econômico.
Sen destacou-se por seus estudos sobre pobreza e desenvolvimento humano. Ele começou a estudar esses assuntos depois de ficar impressionado com as fomes que testemunhou no sul da Ásia. Sen também colaborou no estabelecimento pela ONU do Índice de Desenvolvimento Humano, buscando superar a simples mensuração de parâmetros econômicos.
Entre suas contribuições destacadas está a teoria da capacidade, bem como seu conceito de desenvolvimento baseado em pessoas e a distribuição de riqueza nos países.
Ele foi professor em várias universidades em todo o mundo e foi assessor do Instituto Mundial para Pesquisa em Economias em Desenvolvimento entre 1985 e 1993.
Índice
- 1 Biografia de Amartya Sen
- 1.1 Primeiros anos
- 1.2 Estudos em economia e filosofia
- 1.3 Os Apóstolos
- 1.4 Carreira Profissional
- 1.5 Prêmio Nobel
- 2 Teoria das Capacidades
- 2.1 Do direito à capacidade de exercê-lo
- 3 Conceito de desenvolvimento humano
- 3.1 Superar os números
- 4 referências
Biografia do Amartya Sen
Primeiros anos
Amartya Sen veio ao mundo na cidade indiana de Santiniketan, em Bengala Ocidental, quando ele ainda pertencia ao Raj Britânico. Ele nasceu em 3 de novembro de 1933 no seio de uma família hindu de boa reputação. Seu pai era professor universitário e presidente da organização da administração pública da região.
Sen desenvolveu o seu ensino secundário em Dhaka em 1941, frequentando a St. Gregory's School.
Estudos em economia e filosofia
Depois de completar o ensino médio, Amartya Sen optou por estudar economia em Calcutá e se formou em 1953. Tendo acabado de se formar, ele foi para o Reino Unido, especificamente para Oxford, onde passou três anos completando sua formação no mesmo assunto na universidade. prestigiado Trinity College.
Nesse mesmo centro, ele concluiu seu doutorado em 1959, sob a direção de Joan Robinson, um famoso economista.
Mas Sen não se conformou com estes ensinamentos, mas também se inscreveu na Filosofia. Como ele mesmo disse, essa disciplina foi muito útil ao desenvolver seu trabalho, especialmente ao entrar em terras morais.
Os apóstolos
Um aspecto importante durante sua permanência em Cambridge foi sua participação nos muitos debates que ocorreram entre partidários de John M. Keynes e economistas que se opunham a suas idéias.
Nesse ambiente de riqueza intelectual, Sen era membro de uma sociedade secreta, os apóstolos. Nisso ele conheceu muitas figuras importantes da sociedade inglesa, tais como Gerald Brenan, Virginia Woolf, Clive Bell e aqueles posteriormente condenados por espionagem em favor da URSS, Kim Philby e Guy Burgess.
Carreira profissional
A carreira profissional de Amartya Sen está intimamente ligada ao mundo universitário. Foi professor da London School of Economics (LSE) até 1977 e na universidade de Oxford nos dez anos seguintes. Depois de Oxford, ele passou a lecionar em Harvard.
Além disso, ele tem sido membro de numerosas organizações econômicas, tais como a Econometric Society (da qual ele foi presidente), a Indian Economic Association, a American Economic Association e a International Economic Association. Finalmente, deve-se notar que ele foi nomeado presidente honorário da Oxfam e assessor da ONU.
Entre seus muitos trabalhos publicados, destaca-se seu ensaio Pobreza e fome. Neste, mostra com dados que a fome nos países subdesenvolvidos está mais relacionada com a falta de mecanismos de distribuição de riqueza do que com a falta de alimentos.
Premio Nobel
O reconhecimento máximo de seu trabalho veio em 1998, quando recebeu o Prêmio Nobel de Ciências Econômicas. O prêmio veio a ele por ter contribuído para melhorar a economia do bem-estar.
Com o dinheiro que é premiado com o prêmio Sen fundou a Pratichi Trust, uma organização que busca melhorar a saúde, a alfabetização e a igualdade de gênero na Índia e em Bangladesh.
Teoria das Capacidades
Entre os trabalhos de Amartya Sen está sua teoria das habilidades, considerada uma das mais valiosas nas ciências sociais.
É uma análise do desenvolvimento humano e dos problemas enfrentados pelas sociedades pobres. A teoria das capacidades visa conhecer a liberdade que cada pessoa tem para poder exercer seus direitos, bem como alcançar um nível decente de vida.
Do direito à capacidade de exercitar
Na teoria apresentada pelo economista indiano, uma diferença importante é estabelecida entre os direitos que cada pessoa possui (inclusive de acordo com as leis de cada país) e a capacidade de realizá-los.
Para Sen, cada governo deve ser julgado dependendo das capacidades de seus cidadãos. O autor deu um exemplo claro do que ele quer dizer com isso: todos os cidadãos têm o direito de votar, mas isso não ajuda se eles não têm a capacidade de fazê-lo.
Ao falar sobre capacidade neste contexto, Sen refere-se a uma ampla gama de conceitos.Pode ser por ter sido capaz de estudar (e, assim, votar de maneira mais informada) até que você tenha os meios para viajar para o seu colégio eleitoral. Se estas condições não forem cumpridas, a direita teórica não significa nada.
Em qualquer caso, sua teoria se concentra na liberdade positiva e não na negativa. O primeiro refere-se à capacidade real que cada ser humano tem de ser ou fazer alguma coisa. O segundo é aquele que é geralmente usado na economia clássica, apenas focado na não-proibição.
Novamente, Sen usa um exemplo para explicar essa diferença: durante a fome vivida em sua terra natal, Bengala, nada impedia a liberdade de comprar comida. No entanto, houve muitas mortes porque elas não tinham a capacidade de comprar esses alimentos.
Conceito de desenvolvimento humano
Se há um aspecto que perpassa todo o trabalho de Amartya Sen, é o desenvolvimento humano e a pobreza. Desde a década de 1960, ele se juntou aos debates sobre a economia indiana e forneceu soluções para melhorar o bem-estar dos países subdesenvolvidos.
A ONU arrecadou boa parte de suas contribuições quando seu Programa de Desenvolvimento Econômico criou o Índice de Desenvolvimento Humano.
Supere os números
A coisa mais nova que Sen contribui para o campo do desenvolvimento humano é sua tentativa de não dar tanta importância aos números macroeconômicos. Em muitas ocasiões, estas não são capazes de refletir o nível de bem-estar da sociedade.
O autor propõe ir além, por exemplo, do Produto Interno Bruto para medir a prosperidade. As liberdades fundamentais também são importantes para medir o desenvolvimento. Assim, direitos como saúde, educação ou liberdade de expressão são de grande importância no desenvolvimento humano.
Sua definição desse desenvolvimento é a capacidade individual de escolher as atividades que desejam realizar livremente.
Segundo suas próprias palavras, "seria inadequado ver os seres humanos como meros" instrumentos "de desenvolvimento econômico". Desta forma, não pode haver desenvolvimento sem melhorar as capacidades das pessoas.
Para ilustrar esse conceito, Amartya Sen afirma que, se alguém é analfabeto, o risco de pobreza e doença aumenta e, além disso, as opções de participação na vida pública são reduzidas.
Referências
- Pino Méndez, José María. Amartya Sen e sua concepção do índice de desenvolvimento humano. Retirado de ntrzacatecas.com
- Sánchez Garrido, Pablo. Amartya Sen ou desenvolvimento humano como liberdade. Obtido em nuevarevista.net
- Alvarez-Moro, Onesimo. Economistas notáveis: Amartya Sen. Obtido de elblogsalmon.com
- A Fundação Nobel. Amartya Sen - Biográfico. Retirado de nobelprize.org
- Os editores da Enciclopédia Britânica. Amartya Sen. Obtido de britannica.com
- Reid-Henry, Simon. Amartya Sen: economista, filósofo, desenvolvimento humano decano. Retirado de theguardian.com
- Bernstein, Richard. 'Desenvolvimento como liberdade': como a liberdade compensa em bem-estar econômico. Retirado de nytimes.com
- O'Hearn, Denis. O desenvolvimento de Amartya Sen como liberdade: dez anos depois. Retirado de developmenteducationreview.com