Quem molda o governo da escola?

Em grande parte, aqueles que eles formam um governo escolar eles serão a base do bom funcionamento de uma escola, já que neste outono múltiplas obrigações.

Entende-se por governo escolar o conjunto de responsabilidades, práticas, políticas e procedimentos realizados por uma instituição de ensino, de forma a assegurar e garantir o cumprimento dos objetivos propostos, bem como o uso responsável dos recursos com os quais Conte a organização.

Membros que compõem o governo da escola 

O governo da escola é composto por membros da comunidade educacional. Nesse sentido, destacam-se os diretores, os professores, o pessoal administrativo e trabalhista, os estudantes e os patrocinadores.

Esses membros podem ser organizados em associações que permitem a interação entre eles. Por exemplo, os conselhos de administração fornecem cooperação entre o diretor, os professores e o pessoal administrativo. Por outro lado, os conselhos escolares integram pais, professores, diretores e estudantes.

É importante destacar a figura dos voluntários responsáveis, membros da comunidade educativa que decidem estabelecer um maior nível de comprometimento com a escola.

Voluntários responsáveis

Qualquer pessoa relacionada à instituição pode ser um voluntário responsável; Essas pessoas não precisam ter uma carreira na educação para se voluntariar. Esses voluntários são organizados em diferentes grupos de acordo com a relação que mantêm com a escola:

• Pais e representantes voluntários.
• Pessoal voluntário: professores ou membros do pessoal administrativo e trabalhista.
• Representantes voluntários da comunidade.
• Patrocinadores voluntários: indivíduos ou representantes de organizações que apoiam financeiramente a instituição.

Diretores

O diretor de uma instituição educacional é o responsável pela organização interna, gestão e controle da escola. Da mesma forma, é dever do diretor garantir a implementação das estratégias propostas pelos conselhos escolares.

Outras funções do diretor de uma instituição educacional são:

• Formule objetivos que a instituição deve cumprir para melhorar seu funcionamento.
• Formular políticas que permitam atingir os objetivos propostos.
• Planeje atividades que permitam que os objetivos sejam atingidos gradualmente.

O diretor deve se reportar ao conselho escolar, pelo menos uma vez por ano, para mostrar o progresso feito em relação aos objetivos propostos.

Os estudantes

Os alunos também participam da governança da escola passiva e ativamente. Passivamente, os alunos podem colaborar na operação do governo escolar, adaptando seu comportamento às políticas da instituição. Ativamente, estes podem fazer parte dos conselhos escolares e propor reformas.

Conselhos escolares  

Os conselhos escolares têm como objetivo assessorar o diretor e o conselho de administração. Todas as instituições de ensino devem ter um conselho escolar, pois isso supõe um espaço para a discussão de temas que dizem respeito à instituição.

A maioria dos conselhos escolares de todo o mundo é formada por pais e representantes, o diretor da instituição, um professor, um aluno, um membro da equipe da instituição (que não seja um professor) e um representante da comunidade na escola. que a escola se desenvolve.

Um pai ou representante geralmente preside o conselho; o diretor, embora participe do conselho, não pode votar nas decisões que toma.

Essas associações envolvem a participação ativa dos representantes para melhorar o desempenho dos alunos.

Nos conselhos escolares, pais, representantes, alunos, professores e gestores interagem. Eles desempenham um papel importante dentro do governo da escola, uma vez que aconselham os diretores da instituição.

Conselho de Administração

Os conselhos de administração são compostos pelo diretor, o pessoal administrativo e os professores, e é por isso que eles constituem o corpo administrativo e administrativo de uma instituição.

Essas reuniões têm a seguinte função:

• Contrate e demitir o pessoal.
• Oferecer treinamento de pessoal, se necessário.
• Obter os recursos necessários para o funcionamento da instituição.
• Estabeleça orçamentos que permitam gerenciar esses recursos da melhor maneira possível.
• Mantenha a contabilização das receitas e despesas da instituição.
• Desenvolver um código de conduta para a instituição, baseado em valores éticos e morais.
• Garanta a conformidade com este código.

Deve-se notar que a governança escolar deve basear-se no princípio do controle das partes, de acordo com o qual cada membro pode solicitar uma recontagem das ações de outros membros.

Para que o controle das partes seja efetivo, ele deve ser recíproco. Por exemplo, os diretores devem responder ao conselho escolar e este, por sua vez, deve responder ao diretor.

Funções do governo escolar

O desenvolvimento de projetos para atender as necessidades da instituição, a criação e promoção de organizações participativas (como associações de pais e representantes e clubes para estudantes), a administração dos recursos disponíveis (não apenas envolvendo a gestão desses recursos). recursos, mas também obtê-los) eo desenvolvimento de políticas escolares que regulam o comportamento dos membros da comunidade educacional são algumas das funções de um governo escolar.

Para cumpri-los eficientemente, a governança escolar deve basear-se em uma série de valores éticos e morais, como responsabilidade, justiça e transparência. Esses princípios guiarão os membros do governo da escola e permitirão que eles tomem as melhores decisões para a comunidade educacional.

O governo da escola envolve a interação de diferentes "atores" para funcionar corretamente.

Nesse sentido, os governos escolares não são apenas constituídos pelos conselhos de administração e administradores, como pode ser suposto por sua definição, mas também envolvem professores, estudantes, representantes, órgãos governamentais competentes, entre outros. .

Referências

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