13 Vantagens e Desvantagens da Televisão em Crianças

Nós mostramos-lhe algunsvantagens e desvantagens da televisão em crianças, bem como algumas orientações para fazer uso adequado deste meio de comunicação.

As crianças passam muito tempo sentadas em frente à televisão em suas vidas diárias. Alguns fazem isso acompanhado por seus pais e outros, por outro lado, sozinhos. Este hábito é normalmente muito normal na maioria das famílias, mas você sabia que a televisão pode influenciar o seu filho? Você sabe se ele é usado corretamente em casa?

Muitos pais e mães não estão cientes de que a televisão pode influenciar seus filhos tanto negativa como positivamente. Portanto, é importante que sejamos informados para aproveitar ao máximo seus benefícios e evitar os possíveis efeitos negativos que possam ter para a criança.

Alguns fatos sobre menores e televisão

Os adolescentes e crianças da maioria dos países passam muito tempo em frente a um aparelho de televisão, enquanto dedicam muito pouco de suas atividades diárias a outras atividades. A segunda atividade a que dedicam mais horas é dormir, e até passam mais horas assistindo à televisão do que na escola (Altable, Fernández e Herranz, 2000).

As crianças não só veem os programas infantis que existem na televisão dedicados inteiramente a eles, mas também a outros que se desenvolvem às vezes que não são crianças. Segundo a AAVV (2001) citada em del Valle (2006), 40% dos menores passam duas horas por dia em frente ao computador, enquanto 18% o consultam até quatro horas por dia.

Outros estudos, como o apresentado em COMFER (2004), citado em del Valle (2006), baseados tanto na pirâmide social quanto na pirâmide econômica, apontam que não são apenas duas horas diárias, mas três.

De acordo com este estudo, apenas 23% das crianças assistem televisão duas horas por dia, enquanto 47% vêem mais de duas horas e menos de quatro horas. Por outro lado, 23% estão sentados em frente a este aparelho por mais de quatro horas e menos de oito por dia, enquanto 7% o assistem mais de oito horas por dia.

Mas o que esses números podem ser devido? De acordo com os dados apresentados no CIS (2002), 40% dos pais compram seus filhos desde a mais tenra idade a uma televisão. Assim, a facilidade que as crianças encontram para assistir à televisão pode ser que elas tenham as suas próprias no seu quarto, o que significa que elas podem usá-las sempre que quiserem, sem ter que pedir permissão a ninguém e, portanto, elas não o fazem. pode controlar o que ele vê ou quando.

Vantagens e desvantagens da televisão em crianças

Com base nos dados que expusemos anteriormente, é indubitável fazer a seguinte pergunta: a televisão influencia nossos filhos? e se sim, como é capaz de reverberar neles?

Vantagens da televisão em crianças

O sistema de televisão nos oferece uma infinidade de possibilidades que podem e devem ser exploradas pela sociedade. Em seguida, veremos algumas das vantagens que existem na televisão em crianças:

1. É um meio de socialização. A televisão pode ser considerada um meio de socialização, pois é capaz de compensar as desigualdades sociais. É também um transmissor de normas, valores e conceitos que o torna o terceiro agente socializador por trás da família e da escola, uma vez que fornece às crianças modelos comportamentais (García, 2003).
2. Atua como fonte de entretenimento e de aprender. Existem muitos programas educativos para crianças, quer educação formal ou não formal, tais como: Dora the Explorer, A Casa do Mickey Mouse, Pepa Pig, Caillou ... Há também canais especificamente dedicados a crianças como ClanTV, BabyTV e outros. Ou seja, existem inúmeros programas que podem nos ajudar a entreter nossos filhos enquanto eles se divertem e aprendem.
3. Função de repórter. A televisão permite que as pessoas expressem suas opiniões sobre um tópico específico, de modo que, de uma maneira sutil, nossos filhos possam aprender graças à televisão. Ou seja, isso pode afetar a formação de crenças, linguagens e conceitos de uma pessoa, essas são as ferramentas que geralmente usamos para interpretar o mundo ao nosso redor.
4. Desenvolver valores positivos. Dada a sua programação dedicada a menores, a televisão também é capaz de desenvolver valores positivos como: amizade, solidariedade, trabalho, esforço ... Portanto, pode ser considerado um meio educacional que ajuda a moldar a personalidade da criança ( del Valle, 2006).
5. Permite que as crianças relaxem. Graças a séries de televisão ou programas para crianças, às vezes pode ser fácil relaxá-los, já que alguns incorporam músicas que os acalmam, ou até mesmo permitem que eles se distraiam e ficam quietos.
6. Ele fornece um tempo de união na família. Pode ser configurado como uma regra para assistir televisão em um tempo onde todos os membros da família podem, para que você possa controlar o que o nosso filho vê, isso faz com que os laços de união e comunicação no peito familia

Desvantagens da televisão em crianças

No entanto, nem tudo o que rodeia a televisão tem um efeito positivo em nossos filhos, porque, como você sabe se eles não estão devidamente educados em seu uso, isso pode prejudicá-los. Aqui estão algumas desvantagens do uso da televisão em crianças:

7. Abuso de televisão. De acordo com as informações apresentadas na primeira seção, há muitas crianças que passam muitas horas em frente à televisão, seja na presença de seus pais ou sozinhas. Isso pode afetar seu desenvolvimento e criar sentimentos de vício, que quando está na televisão é chamado tele-dependência.
8. Aumento da violência Na televisão, não há apenas programas educacionais ou canais infantis dedicados inteiramente a menores. Existe uma ampla gama de canais, programas e filmes que, entre outras características, são conhecidos por serem violentos ou apresentar um alto grau de agressividade em seu conteúdo. Os menores não só veem os programas de acordo com a idade, mas também vêem esse tipo de conteúdo que não é altamente recomendado e isso pode influenciar seu comportamento.
9. Transmissão de valores negativos para crianças. Anteriormente, expusemos que a televisão é uma fonte de aprendizado para menores, porém nem sempre o treinamento que transmite é apropriado. Isso pode transmitir para as crianças valores como: machismo, egoísmo, que podem conseguir o que querem com pouco esforço ou mesmo tomar como modelos de comportamento pessoas ou personagens que não são recomendados para sua idade.
10. Programas infantis não recomendados. Alguns programas infantis também são compostos de cenas violentas e sexistas que podem prejudicar ou afetar negativamente os menores. Portanto, devemos conhecer os programas que existem e os conteúdos que nossos filhos veem.
11. Isso pode causar problemas de atenção. As crianças correm o risco de desenvolver alterações no desenvolvimento de cuidados, bem como atrasos devido a uma longa exposição à televisão (del Valle, 2006). Portanto, é importante que eles tenham uma programação diária que controle o tempo que passam assistindo à televisão.
12. Uma exposição prolongada pode afetar seus estudos. Como pais, temos que controlar o tempo que nossos filhos passam em frente à televisão, pois isso pode afetar negativamente o desempenho escolar deles (Rio et al., 2003). É muito comum que as crianças passem muitas horas sem supervisão e esqueçam que precisam fazer o dever de casa, ou não descansam adequadamente porque vão dormir tarde assistindo aos programas.
13. Pode produzir problemas físicos. Devido ao grande tempo que passamos em frente à televisão, podemos apresentar problemas físicos. De acordo com o estudo de Gómez Alonso (2002), 17,8% das crianças que normalmente são telespectadoras ativas apresentaram desvio da coluna muito maior do que as crianças que não têm o hábito de assistir tanta televisão. Isso se deve à vida sedentária que os menores podem ter por causa da televisão.

O que podemos fazer para promover o uso correto da televisão em casa?

Aqui estão algumas recomendações que você pode seguir em casa para melhorar o uso adequado da televisão:

• Como pais, é importante que estejamos informados e conheçamos a oferta de programas que existem para nossos filhos e, assim, saber qual é o mais recomendado para sua idade.
• Assistir televisão com nossos filhos é uma boa atividade para aproveitar os diferentes programas que você vê e assim você pode ter uma idéia se é apropriado ou não. Esta ação também pode ajudá-lo a ter um bom tempo com ele e conhecer seus gostos de televisão.
• Temos que colocar limites no tempo que eles passam na frente da televisão, tanto diária quanto semanalmente, já que o uso excessivo pode afetá-los negativamente tanto fisicamente quanto mentalmente, como explicamos acima.
• Você tem que desligar a televisão quando você está comendo e / ou estudando. Se comermos com a televisão ligada, não favoreceremos a comunicação familiar. Tampouco permitiremos que nosso filho estude adequadamente se ouvir a televisão no fundo (Muñoz, 2004).
• Não assista a programas que não sejam adequados para a criança em casa. Sempre que possível, é importante evitar que o menor assista a programas que não estejam de acordo com a idade. Temos que lembrar que a televisão transmite valores negativos e modelos de comportamento inadequado que a criança pode internalizar.
• Não use a televisão para entreter a criança enquanto estivermos ocupados. Às vezes é muito comum usar a TV para distrair a criança enquanto estamos fazendo outras coisas, é muito importante que não façamos isso e nos acostumemos a ver com ela.
• Despertar interesse em programas educacionais. Nossos filhos verão os programas que vemos, então temos que motivá-los a assistir a programas educacionais ou ensinar valores apropriados para a idade deles.
• Explicar a diferença entre o que é realidade ou não é uma boa maneira de conscientizar a criança de que nem tudo que ele vê na tela é verdade. Isso fará com que a criança perceba que na vida real e em diferença para o fictício, todas as ações têm consequências (Silva, 2002).
• Finalmente, é aconselhável que discutamos com nossos filhos sobre os anúncios que veem na televisão para que eles saibam identificar os exageros que existem e os valores apropriados ou não que eles transmitem (Muñoz, 2004).

Conclusões

Como podemos verificar em nosso cotidiano, a televisão é o meio de comunicação mais acessível aos menores em casa e, portanto, à sociedade em geral. Portanto, deve ser considerado em conjunto com as novas tecnologias que foram desenvolvidas hoje como um dos principais agentes que influenciam a vida das crianças.

Devemos ter em mente que ela pode influenciar negativamente e positivamente em crianças, isto é, esse meio de comunicação tem vantagens e desvantagens nas crianças.

No entanto, em muitas ocasiões, é possível que não percebamos as desvantagens que existem com o uso desse meio ou os efeitos que ele pode causar no desenvolvimento físico e mental de nossos filhos.

Como pais, devemos estar cientes dessas informações para educar nossos filhos a usar bem a televisão e ser enriquecidos pelos muitos benefícios proporcionados pela criação ou pelo acompanhamento, por exemplo, de algumas diretrizes simples em casa.

Referências

1. Altable, B. C., Fernández, E. Q., & Herranz, J. L. (2000). Televisão e crianças: a televisão é responsável por todos os males atribuídos a ela?Atenção primária, 25(3), 142-147.
2. Silva, L. (2002). Os leitores decidem. OT: não é televisão de qualidade. Revista O semanário. No. 785, 8
3. Álvarez, A., del Río, M., & del Rio Pereda, P. (2003). O efeito Pygmalion na televisão: Propostas de diretrizes sobre a influência da televisão na infância.Rede Digital: Jornal de Tecnologias de Informação e Comunicação Educacional, (4), 17.
4. do vale de López, Á. (2006). Os menores antes da televisão: uma reflexão pendente.Educação, 15(28), 83-103.
5. Formosoa, C.G., Pomaresb, S. R., Pereirasc, A.G., & Silvad, M.C. (2008). Consumo de mídia em uma população de crianças e adolescentes.Revista de Atenção Primária Pediátrica, 10(38), 53-67.
6. Fuenzalida Fernández, V. (2008). Mudanças no relacionamento das crianças com a televisão.
7. Fuenzalida, V. (2006). Crianças e televisão.Chasqui Revista Latino Americana de Comunicação, (93), 40-45.
8. Gomez Alonso, M. T., Izquierdo Macon, E., por Paz Fernández, J. A., e González Fernández, M. (2002). Influência do estilo de vida sedentário nos desvios vertebrais da população escolar de León.
9. Muñoz, S. A. (2004). A influência da nova televisão nas emoções e educação das crianças.Revista Internacional de Psicologia, 5(02).