Caracerísticas do Bullying, Fatores de Risco, Sintomas

O intimidação é o bullying ou o bullying que ocorre quando um aluno ou um grupo de alunos repetidamente tenta ferir fisicamente ou psicologicamente um parceiro mais fraco ou que acredita ser mais fraco. O assédio pode variar de provocações, insultos, rumores ou provocações a empurrar e bater.

Os adultos muitas vezes minimizam esse tipo de comportamento entre crianças ou adolescentes, considerando-a uma parte normal do desenvolvimento. No entanto, o bullying é muito prejudicial e pode ter consequências muito graves.

Crianças ou jovens perseguidos são muitas vezes socialmente isolados, sentindo-se tensos e assustados. Em alguns casos, eles se recusam a ir à escola ou a reagir violentamente, e nas situações mais severas, aqueles que sofrem bullying podem pensar em suicídio.

Estas são as principais conseqüências nas vítimas (neste artigo você pode lê-las cuidadosamente):

• Ansiedade
• Depressão
• Fobia social
• Piores avaliações
• Sintomas psicossomáticos
• Isolamento social

Índice

• 1 Fatores de risco
• 2 Sinais de assédio
• 3 crianças que são intimidações
• 4 Definição de situação de assédio
• 5 tipos de bullying
• 6 Por que as vítimas não pedem ajuda?
• 7 Os números de bullying
• 8 O que fazer em uma situação de bullying?
• 9 Legislação sobre bullying
• 10 Cyberbullying, outra forma de intimidação
  • 10.1 Por que há mais e mais cyberbullying?

Fatores de risco

Certos meninos e meninas são alvos fáceis de assédio. Geralmente, são crianças e jovens que são percebidos como diferentes dos outros. Essas diferenças são baseadas na personalidade, na física, na cultura e até na classe social.

Eles também podem ser vistos como diferentes pela cor da pele, religião ou orientação sexual. Adolescentes gays, bissexuais ou transgêneros podem ser vítimas de bullying.

Em geral, aqueles que são assediados, além de serem diferentes, são percebidos como pessoas fracas, incapazes de se defender.

Vítimas de bullying muitas vezes têm baixa auto-estima ou são frequentemente deprimidas ou muito ansiosas.

Além disso, eles têm poucos amigos e problemas para socializar. Aqueles que sofrem algum tipo de deficiência intelectual ou de desenvolvimento também podem ser vítimas de bullying.

Sinais de assédio

Estes são alguns dos sinais que freqüentemente aparecem naqueles que sofrem assédio nos centros de estudo:

• Depressão, isolamento, ansiedade.
• Somatizações, como dor de estômago ou dor de cabeça
• Baixa auto-estima
• Alterações nos hábitos alimentares
• Baixo desempenho escolar, falta de vontade, desejos de não frequentar a escola
• Comportamento auto-destrutivo
• Perda ou dano a roupas, materiais escolares, dispositivos eletrônicos ou outros acessórios.
• Alterações do sonho, pesadelos.
• Perda súbita de amigos, desejo de evitar situações sociais.

Crianças que são valentões

Basicamente, existem duas classes de crianças ou jovens com tendência a incomodar os outros.

Primeiro, há crianças ou adolescentes que estão bem conectados com seus pares, que têm poder social, que estão muito preocupados com sua popularidade e gostam de dominar ou assediar os outros, como forma de liderança.

Por outro lado, alguns assediadores são meninos ou meninas com baixa auto-estima, isolados, que se sentem deprimidos ou ansiosos e não têm empatia.

Além disso, muitas vezes aqueles que intimidam e assediam apresentam comportamento agressivo, têm dificuldades em respeitar as regras, vêem a violência como uma ferramenta positiva, têm amigos que são valentões ou recebem menos atenção ou cuidado de seus pais.

Os valentões nem sempre são maiores ou mais fortes que suas vítimas: a diferença de poder pode estar em origens diferentes, como popularidade, força ou capacidade cognitiva.

Em geral, há mais valentões masculinos do que meninas:

• Na maioria dos casos (45%), é um grupo de crianças
• Em 23% dos casos, é um grupo misto que atormenta
• Em 14% dos casos, é um único assediador. Casos de meninas solteiras ou grupos de meninas são raros.
• Os homens são os que costumam assediar fisicamente os outros, enquanto as raparigas em geral incomodam verbalmente ou através da exclusão social.

Sinais de um perseguidor de criança

Crianças ou jovens que assediam outros podem apresentar alguns destes sinais:

• Envolva-se frequentemente em agressões físicas ou verbais
• Eles têm amigos que atormentam os outros
• Eles têm comportamento violento ou agressivo
• Eles não assumem responsabilidade por seus atos
• Eles não podem explicar como eles conseguiram dinheiro ou novos pertences
• Eles são competitivos, preocupados com sua reputação ou popularidade.

Definição de uma situação de assédio

Para falar sobre uma situação de intimidação ou assédio na escola, as seguintes condições devem ser atendidas:

• Deve haver uma vítima indefesa, que é atacada por um perseguidor ou por um grupo de stalkers.
• Presença de desigualdade de poder ou desequilíbrio de forças. Claramente, o assediador é mais forte (fisicamente ou psicologicamente). É uma situação desigual, onde a vítima é indubitavelmente a mais fraca.
• Há agressão verbal ou física repetida ao longo do tempo.
• A vítima teme ser atacada novamente.

É intimidar quando ...

• Quando um menino ou menina insulta um parceiro, ele zomba dele, ameaça-o, joga coisas nele ou diz a outros colegas para não se juntarem a ele.
• Quando o assediador ou boatos se espalhar sobre a vítima, a fim de isolá-lo socialmente.
• Quando um rapaz ou uma moça abusam da sua força física atacando um parceiro, para outros o admirarem ou porque riem do seu "obrigado".

Tipos de bullying

Existem vários tipos de bullying, embora muitas vezes existam vários tipos na mesma situação.

1. Há assédio físico quando o assédio inclui empurrando, chutando, agressão com objetos, etc. É mais comum no primário do que no secundário.
2. Assédio é verbal quando há insultos, ridicularização, lemas destacando defeitos físicos, desprezo público, etc.
3. Diz-se que há assédio moral quando as ações visam diminuir a auto-estima da vítima e instilar medo e insegurança.
4. Finalmente, o assédio social ocorre quando os harasters são responsáveis ​​por isolar socialmente a vítima.

Por que as vítimas não pedem ajuda?

Pesquisas indicam que mais da metade dos casos de bullying não são reportados a professores, autoridades escolares ou pais.

As crianças que são vítimas nestas situações muitas vezes não falam com adultos por várias razões.

Um deles é o sentimento de impotência que causa assédio. Muitas crianças e jovens tentam lidar com a situação por conta própria, não para passar por fracos ou furtivos.

Outros temem represálias e é por isso que ficam calados. Ser punido é uma situação humilhante e é possível que a vítima não queira que os adultos saibam o que acontece com eles, simplesmente porque estão envergonhados.

Além disso, as vítimas de bullying geralmente se sentem isoladas. Eles acham que ninguém poderia entender sua situação ou que ninguém pode ajudá-los.

As figuras do bullying

O bullying não pode ser considerado como uma série de fatos isolados sem relevância. Os dados estatísticos indicam que o assédio é muito mais frequente do que se acredita.

De acordo com os resultados de uma investigação realizada pela OMS, 24,8% das crianças e adolescentes entre 11 e 18 anos são vítimas de assédio na Espanha.

Em países como os Estados Unidos, a França, a Alemanha ou os Estados Unidos, esse número é ainda maior, por isso não se trata de situações esporádicas.

Estas situações de assédio podem ter consequências muito graves para as vítimas, pelo que os pais, professores, autoridades escolares e o governo devem tomar as medidas necessárias para lidar com este problema.

Aparentemente, a porcentagem de vítimas diminui à medida que aumenta a idade das crianças. Por exemplo, na terceira série do ensino fundamental, estima-se que mais de 40% das crianças sofreram assédio, enquanto na escola secundária essa porcentagem diminui para apenas 10%.

Em outras palavras, nos primeiros anos de escolaridade, os comportamentos de assédio são mais frequentes e podem ser definidos quase como um "tudo contra todos".

Com o passar dos anos, as escolas parecem cumprir uma função socializadora e as atitudes violentas estão diminuindo, assim como o número de vítimas, que se transforma em "todos contra um".

Embora o número de vítimas diminua, as que permanecem sofrem agressões mais frequentes e mais sérias.

O que fazer em uma situação de bullying?

O adulto que testemunhar uma situação específica de assédio deve agir imediatamente.

Quando os adultos respondem rapidamente a esses tipos de situações, a mensagem é transmitida dizendo que não é um comportamento aceitável. Estudos mostram que, com o tempo, essas atitudes podem impedir o bullying.

O que precisa ser feito no momento é o seguinte:

• Intervir imediatamente, separando as crianças envolvidas. Se necessário, procure ajuda de outros adultos.
• Certifique-se de que todos estejam seguros e seguros.
• Atenda a qualquer necessidade médica imediata.
• Mantenha a calma. Tranquilize todas as crianças envolvidas, até mesmo o que elas estavam apenas assistindo.
• Ensine pelo exemplo, intervindo de maneira respeitosa e calma.

É importante não ignorar situações de assédio, olhando para o outro lado ou minimizando-as. Não pense que são apenas "coisas de crianças" e que a situação se resolverá sozinha.

O próximo passo é manter as crianças envolvidas separadamente e obter informações sobre o que está acontecendo.

No momento da obtenção dessas informações, as crianças não devem ser questionadas em público, mas em particular e uma a uma. Também é necessário questionar adultos que possam conhecer os fatos, como professores, professores e pais.

Se, após a obtenção de todos os dados, for determinado que é realmente uma situação de intimidação, os pais e as autoridades escolares devem ser informados, quem deve tomar medidas para parar o agressor ou os agressores.

Legislação sobre bullying

Os estados europeus propuseram medidas energéticas buscando uma solução para o problema do assédio escolar.

Todos os crimes de violência devem ser combatidos, e mais ainda os de bullying, dada a vulnerabilidade das vítimas e os graves efeitos que esta situação pode ter no desenvolvimento da personalidade da criança.

É por isso que em alguns países europeus as leis determinam que:

• Os professores da escola são responsáveis ​​por liderar a luta contra o assédio escolar, com o apoio dos pais.
• Quando uma situação de assédio é detectada, a instituição de ensino deve tomar medidas acadêmicas, como reuniões com os pais, sanções contra os estudantes de assédio, etc.
• Durante o horário escolar, a escola é quem deve evitar qualquer dano às crianças sob seus cuidados.
• Em caso de assédio, a escola deve comunicar o fato às autoridades competentes e informar o centro para a proteção de menores.

Cyberbullying, outra forma de intimidação

Com a grande popularidade que as redes sociais ganharam nos últimos anos, surgiu uma nova forma de assédio: o cyberbullying.

Aqueles que são vítimas deste tipo de intimidação recebem mensagens de texto agressivas através de diferentes redes sociais. Eles muitas vezes se sentem bravos depois de usar um computador ou celular, ficam tristes ou retraídos, recusam-se a responder perguntas sobre o que está acontecendo e também mostram pouco desejo de ir à escola, porque seus colegas de escola geralmente são criminosos virtuais.

Muitas crianças e jovens não querem admitir que estão sofrendo com esse tipo de assédio, simplesmente porque não revelam quem devem ser seus amigos.

Por que há mais e mais cyberbullying?

Especialistas apontam que esse tipo de assédio tem aumentado nos últimos tempos devido a mudanças culturais e tecnológicas na sociedade.

A grande acessibilidade da internet e a popularização das redes sociais têm facilitado para muitas crianças e jovens que não se atrevem a assediar outros "ao vivo e direto", através da Internet, um meio indireto que permite o assédio de distância

É muito fácil se divertir à custa de outra pessoa, e o fato de estar on-line elimina a possibilidade de ter empatia com a pessoa que está sendo assediada.

Embora possam parecer inofensivas, as mensagens de texto que envolvem assédio podem causar muito desconforto, ressentimento e até ódio na criança ou nos jovens perseguidos, por isso não é uma situação que deve ser minimizada.

Em resumo, o assédio moral é muito frequente e não deve ser negligenciado, devido às importantes consequências que pode ter para as vítimas.

Deve ser evitado e quando a situação é detectada, é necessário tomar as medidas correspondentes sem demora.

E que experiência você tem com o bullying?