Como colocar regras de coexistência no lar?

O normas de convivência em casa para as crianças, elas são fundamentais para promover um comportamento positivo, evitar as negativas e elevar mentalmente e fisicamente as pessoas saudáveis.

Em muitas ocasiões, nossos filhos não têm um bom comportamento em casa e não sabemos qual é a melhor maneira de estabelecer padrões ou limites para essas ações. Impedir esse tipo de ação pode ajudar a reduzir situações de risco subseqüentes ou comportamento inadequado da criança tanto na infância quanto na adolescência.

Para viver na sociedade, você precisa de algumas regras. A família é considerada o primeiro grupo social ao qual a criança pertence e, como tal, começa a viver. Por isso, deve ser responsável por estabelecer padrões de comportamento para orientar o comportamento da criança.

É importante ter uma norma de coexistência no lar para as crianças?

Viver em um mundo sem regras é impensável do ponto de vista racional, porque, se elas não existissem, tudo seria um caos e nada funcionaria corretamente. Em casa, quando vivemos com um menor, precisamos estabelecer normas que sejam conhecidas por ele e compreendidas.

Ou seja, eles têm que saber qual linha eles não podem cruzar e, caso o façam, se esse mau comportamento terá uma conseqüência ou não.

Uma criança que cresce sem regras não aprenderá a se comportar adequadamente no mundo ao seu redor, então os pais são responsáveis ​​por dar a ele essa informação.

As normas e limites têm um grande papel em seu processo de adaptação e meio ambiente, pois ajudam a determinar seu modo de ação em todas as situações que surgem (Beato, 2008).

Neste artigo, você pode aprender mais sobre por que os padrões são importantes.

Benefícios da definição de padrões

Mas ... Tem algum benefício em estabelecer padrões em casa? Em seguida, vamos expor vários:

• Eles geram um sentimento de proteção e dão segurança à criança. Algo que devemos evitar é que a criança saiba que ele tem mais capacidade de decisão do que seus próprios pais. Se quisermos que nosso filho nos respeite, devemos ter regras e limites que resultarão em ele se sentir seguro e protegido, pois saberá que seus pais o orientarão em seu aprendizado.

Graças ao acima exposto, seu mundo será previsível e, consequentemente, seguro, uma vez que eles têm uma orientação que orienta seu comportamento.

• Promovem o respeito pelos outros e ensinam comportamentos apropriados. Ao estabelecer padrões, a criança sabe se seu comportamento é adequado ou não em todos os momentos e as conseqüências que podem ter para não atender a um padrão. Estabelecer limites e padrões é o modo como os pais devem transmitir aos filhos como devem se comportar.
• Ajuda-os a manter depois boas relações com os seus pares e com o mundo à sua volta. Embora seja verdade que as crianças gostam de explorar o ambiente que as rodeia, mesmo que os adultos lhes digam, é algo que elas têm que fazer por si mesmas. Aqui não está apenas a exploração de seu ambiente, mas também o poder que os pais têm sobre eles. A experiência vai ensiná-los onde estão os limites da família e depois em outros ambientes de socialização, como a escola.
• Meios de aprendizagem para a vida adulta. Não podemos esquecer que são crianças e que no início é normal que seja difícil seguir as orientações. Então, não podemos ficar bravos com ele / ela, mas manter uma atitude calma e mostrar a ele que ele não pode fazer o que ele quer em todos os momentos. Mesmo que você não acredite, uma atitude relaxada é mais eficaz do que dar gritos e ameaças, porque não podemos esquecer que essa atitude e ação também serve como modelo e você pode imitá-la quando tiver que resolver seus próprios conflitos.

Embora, no início, você precise que as regras sejam "impostas" com o tempo, a criança aprenderá a se colocar sozinha, porque elas serão internalizadas quando um comportamento for apropriado ou não (Beato, 2008).

Como podemos aplicar as regras em casa?

O espaço permitido às crianças é condicionado por dois aspectos: idade e comportamento. No primeiro, a idade à medida que cresce a liberdade que proporcionamos será maior. No segundo, dependendo do comportamento que eles apresentam, pode ou não expandir a liberdade que damos.

Se nossos filhos são pequenos, a princípio as regras e os limites serão impostos a eles, eles os obedecerão não porque os consideram razoáveis, mas porque são impostos a eles. Graças a isso, você aprenderá que, se os encontrar, o reforço positivo virá. Embora a princípio sejam impostos e os obedeçam porque é assim, devemos seguir as regras e os limites das explicações para que, pouco a pouco, ele as compreenda.

É aconselhável que você seja recompensado como você está obedecendo as regras, embora como você integrá-los em seu comportamento deve ser reduzido. Uma vez que a criança tenha crescido, deve tentar chegar a um acordo sobre as regras para não impô-las, elas só serão impostas no caso de um acordo não ser alcançado (Lentini e Fox (S / F).

O estabelecimento de padrões envolve um processo que é especificado em diferentes etapas:

• Manter o controle emocional Os pais devem estar calmos e calmos quando se trata de estabelecer uma norma.
• Avalie a idade e o grau de maturidade das crianças. As regras devem ter características diferentes dependendo da idade. Quando eles são pequenos, basta ter autoridade. Quanto mais clara a norma, mais segurança a criança terá em seu comportamento e em seu relacionamento com o meio ambiente.

Quando nossos filhos chegarem à adolescência, o confronto com a norma surgirá e devemos ser capazes de argumentar as razões e mostrar a necessidade da norma. Na adolescência, é aconselhável negociar regras acessórias, o que nos permitirá, por um lado, alcançar um grau aceitável de conformidade e, em segundo lugar, ensinar nosso filho a tomar decisões e considerar os prós e contras de cada opção.

• Pense na norma Se os pais já avaliaram a necessidade do padrão, é necessário que seja acordado. É conveniente que os pais analisem conjuntamente o comportamento que desejam implementar.
• Comunique a regra. É importante encontrar um momento apropriado para conversar com eles e explicar por que isso é necessário. Além das conseqüências positivas derivadas de cumpri-las e as consequências negativas, se não forem respeitadas.
• Start-up Devemos nos manter firmes, além de ajudar a reforçar as regras, incentivando a criança e destacando o reforço positivo.
• Revisão e avaliação. A assunção das regras e o seu cumprimento pelas crianças requer a concessão de uma margem de tempo (Madridsalud (S / F).

Tipos e características dos padrões

Existem muitos tipos de regras que podem ser estabelecidas na família. A seguir, apresentaremos aqueles que favorecem seu cumprimento em seu ventre:

• Todas as regras que são direcionadas ao menor devem estar ao seu alcance para cumpri-las e de acordo com sua idade, habilidades e maturidade.
• Se a criança não entender as regras, ela não será capaz de obedecer, então deve ser compreensível e clara desde o início.
• Independentemente do estado de espírito ou de qualquer outro fator, você deve ser consistente com a aplicação das regras.
• As normas ou limites estabelecidos devem ser coerentes (Kast-Zahn (2002).

Além disso, podemos dividir as regras em:

• São normas que se caracterizam por ser um cumprimento muito claro e obrigatório. Por exemplo: não fique com os animais, você tem que respeitá-los.
• Eles são mais sutis que os anteriores e devem ser numerosos e claros. Alguns aspectos podem ser negociados. Por exemplo: o horário de saída quando ele saiu.
• Eles são os usados ​​para regular a vida cotidiana da família, eles também podem ser negociados. Por exemplo: ajuda com tarefas domésticas todos os dias (Kast-Zahn, 2002).

O que fazer se algumas regras não forem cumpridas?

Em alguns casos, as regras podem não ser cumpridas. Para evitar que isso aconteça, é importante que a criança saiba por que precisa respeitá-la, bem como o significado de cada uma delas.

Além de analisar as razões que levaram à sua violação, se estas não forem razoáveis, será aplicada a conseqüência que é oportuna pelos pais. Se percebermos que, com o passar do tempo, a criança continua a violar essa regra, teremos que pensar em endurecer a punição ou mudá-la ou, ao contrário, procurar consequências mais positivas e atraentes.

Neste artigo você pode aprender como aplicar punições com eficácia.

Às vezes, não estamos cientes de nossos atos como pais ou de nossas reações quando nosso filho infringe as regras. É importante que o descumprimento das regras não provoque uma humilhação ou desqualificação em relação à criança, por isso é importante encontrar um local e um horário adequados para ver a norma que falhou e lembrar a conseqüência (proporcional e compatível com a idade). Ele quebrou a regra.

Conclusão

Como vimos, é importante que nossos filhos sejam educados com normas estabelecidas que perdurem ao longo do tempo, ou seja, não sejam variáveis.

No caso em que estavam, isso afetaria seu cotidiano vivendo com a ansiedade e a incerteza de não saber o que aconteceria depois de um determinado comportamento e, a longo prazo, pode se tornar um sentimento de insegurança..

Estabelecer regras e limites claros e bem definidos afetará sua vida e seu desenvolvimento de maneira positiva. Se isso não for cumprido, eles não saberão até onde ir e é aí que a luta com as normas que regem a organização do grupo ou da família começará e, como resultado, causará problemas de comportamento na escola e rejeição pelos estudantes. camaradas

Como pais, mães e educadores, devemos estar conscientes dos benefícios que os padrões têm na vida da criança e das conseqüências que resultariam de não tê-los. Também é importante prestar atenção em como as regras devem ser implementadas, porque às vezes, se não formos persistentes, podemos alcançar o efeito oposto ao que queremos.

Finalmente, lembre-se de que nossos filhos irão imitar o que eles vêem de nós, por isso é importante que estejamos calmos o tempo todo, caso você não respeite nenhum deles.

Referências

1. Beato, M. d. P. F. (2008). O estabelecimento de normas e limites na família. Inovação e experiências educacionais.
2. Guia para os regulamentos das crianças, incluindo os padrões de igualdade (2014). Deparment for education
3. Lentini R. e Fox L. (S / F).Guia para rotinas familiares. Soluções positivas para famílias. Centro de Fundamentos Sociais e Emocionais para a Aprendizagem Precoce.
4. Madridsalud (S / F). Regras e limites. Guia para famílias.
5. Pearce, J. (1996).Bons hábitos e maus hábitos: da vida familiar à vida em sociedade.