Contexto Físico das Características de Comunicação e Exemplos

O contexto físico da comunicação refere-se a cada um dos elementos tangíveis e perceptíveis por meio dos sentidos que envolvem os falantes quando se engajam em um evento comunicativo. Esses elementos afetam diretamente o emissor e o receptor, facilitando ou dificultando o fluxo da mensagem.

O contexto da palavra tem sua origem em latim, vem da palavra contexto, que significa "união de vários elementos". Assim, pode-se dizer que o contexto físico da comunicação é a união dos diferentes elementos que estão presentes quando dois interlocutores se comunicam.

O contexto físico da comunicação é um dos quatro contextos que compõem o evento comunicativo. Juntamente com isso, podemos chegar ao contexto semântico, referindo-se aos significados das palavras e suas correlações; o situacional, sujeito às circunstâncias; e o cultural, sujeito a costumes.

Para os transmissores e receptores - na troca contínua que implica a transmissão de uma mensagem - cada fator presente neste espaço comunicativo conta. As formas comuns que os interlocutores nesta área usam para transmitir a mensagem são orais e não orais.

Deve-se ter em mente que não apenas os palestrantes comunicam idéias dentro do contexto físico da comunicação. No contexto existem componentes comunicativos que, apesar de serem estáticos, não param de emitir suas mensagens.

Esses componentes são elementos incidentais, típicos do local, tais como: sinais de trânsito, outdoors e outdoors em áreas abertas; e outdoors, mesas, cartazes e letreiros em ambientes fechados.

Índice

• 1 caraterísticas
  • 1.1 Dinamismo
  • 1.2 pode conter ruído
  • 1.3 Pode ser modificado
  • 1.4 Está sujeito aos principais elementos
• 2 exemplos
  • 2.1 Exemplo 1
  • 2.2 Exemplo 2
• 3 referências

Características

Dinamismo

Quando falamos de "dinamismo" do contexto, referimo-nos à série de dados que são constantemente percebidos pelos interlocutores do espaço que os rodeia no momento da comunicação.

Embora pareça que o contexto físico é inamovível, os elementos que o compõem transmitem informações que são percebidas pelos interlocutores.

Por sua vez, essa série de dados é assimilada de acordo com o contexto pessoal dos indivíduos, o que corresponde aos aspectos educativos, educacionais, sociais e outros.

Então, quando vemos um ato comunicativo entre duas ou mais pessoas, não só existe uma troca entre elas, mas entre elas e essa entidade contextual que para esses momentos as contém. Existe um movimento, um fluxo constante de informação.

Pode conter ruído

É chamado de "ruído" no campo da comunicação para tudo o que gera inconvenientes no momento em que duas pessoas trocam mensagens. Não se refere apenas ao conceito conhecido associado ao "som irritante", mas a tudo que trunca, complica ou atrapalha a mensagem, impedindo que ela cumpra sua função.

O ruído contextual em sua seção física implica muitos aspectos de natureza subjetiva. Imagine um ambiente neutro: paredes brancas, duas cadeiras e uma mesa, todas organizadas para que a comunicação flua. No entanto, um dos interlocutores se distrai com as cores claras, porque as paredes de sua casa têm o mesmo tom e efeito nele.

Algo tão superficial quanto isso pode mudar o contexto e provocar o temido "ruído". Se há algo claro que esta seção deixa é que, por mais que você queira, nunca haverá uma comunicação cem por cento sem estímulos desse tipo.

Pode ser modificado

O contexto físico pode ser facilmente modificável. Você pode intervir para garantir que seus componentes atuem como catalisadores no evento comunicativo e evitem tanto ruído quanto possível.

Pode ser modificado visualmente por meio de pinturas, pinturas, faixas, cortinas; Você também pode alterar suas texturas e formas (para gerar sensações confortáveis ​​ao toque) com tapetes, almofadas, poses de mãos, óculos.

O contexto também pode ser modificado sonoramente, incluindo sons da natureza ou da música clássica. Tudo o que foi mencionado alude a alcançar a passividade e a calma nos sentidos, o que teoricamente daria origem às condições comunicativas perfeitas.

Essa técnica de condicionamento é usada por grandes empresas em seus armazéns e instalações para indiretamente convencer os clientes a comprar.

As cores, a música e a localização dos produtos nas prateleiras contêm uma mensagem clara no contexto físico para persuadir os clientes a investir em seus produtos.

O mesmo acontece nas escolas e universidades. As cores das paredes respondem a estudos sobre aprendizagem, impedem o aluno de se dispersar e favorecem um melhor ambiente de estudo.

Está sujeito aos principais elementos

Existem dois tipos básicos de contextos físicos: o aberto, o exterior; e o fechado, dentro de construções.

Independentemente de onde ocorre o ato comunicativo, seja em local aberto ou fechado, ambos estão sujeitos a elementos que escapam das mãos dos interlocutores e do próprio contexto. Podemos chamá-los de "supraincidentes".

Quando esses supraincidentes ocorrem, podem gerar um ruído que diminui a mensagem ou, pelo contrário, anula-a completamente.

Por exemplo, você pode ir a um discurso em um parque, com o céu claro e os pássaros cantando, todos atentos ao evento e, do nada, uma tempestade aparece. Todos automaticamente fogem.

Outro exemplo pode ser em uma sala fechada, com um projetor, ar condicionado, microfone e tudo pronto quando, de repente, a luz se apaga.

Exemplos

Exemplo 1

"O sindicalista estava na plataforma, na praça dos trabalhadores, emitindo uma declaração para os trabalhadores que estavam lá. O dia estava claro. As pessoas passavam e assistiam. Houve um acidente de carro no canto superior da praça, o que fez os carros tocarem seus chifres e muitos cidadãos ficaram apavorados. No entanto, nada impediu a declaração de ocorrer. Os trabalhadores, determinados, se aproximaram mais do receptor para ouvi-lo melhor ".

Lembre-se que "contexto" significa "agrupamento de elementos". Neste caso, os elementos claros eram o bom tempo, as pessoas que passavam, a plataforma e todos os avisos, fontes, bancos e estátuas que podiam estar em um quadrado.

O barulho foi causado pela colisão dos carros, houve um ruído "sonoro" - a redundância está faltando - e outro relativo à comoção que foi gerada entre as pessoas, comoção gerada pelo movimento e que poderia fazer a atenção de você escuta ".

Exemplo 2

"Luis estava dando sua oficina na sala de aula. A luz estava fraca para apreciar as imagens do projetor. O jovem falou através de um microfone que lhe permitiu ouvi-lo claramente.

Todos prestaram atenção nele, exceto José, que estava ocupado brincando com o celular. Enquanto isso incomodava um pouco Luis, o expositor decidiu continuar sem levar isso em conta. A exposição foi um sucesso total ".

O contexto é composto de: a sala de aula, as cadeiras e mesas, o microfone, a luz fraca, o retroprojetor e os outros elementos da sala de aula.

O barulho foi provocado por José, que, entretendo-se com seu jogo, rompeu o vínculo comunicativo.

Referências

1. Santos García, D. (2012). Fundamentos da comunicação. México: Aliat. Retirado de: aliat.org.mx
2. O processo de comunicação. (S. f.) (n / a): Psicologia UV. Retirado de: teoriacomunicacion.zonalibre.org
3. Contexto lingüístico (2017). (n / a): wikipedia.org. Retirado de: wikipedia.org
4. 4. Gallego Uribe, S. (2006). Comunicação familiar: um mundo de construções simbólicas e relacionais. Colômbia: Editorial Universidad de Caldas. Retirado de: books.google.co.ve
5. López Cáceres, H. (2018). O cenário físico na comunicação. (n / a): Critérios. Retirado de: blog.criteria.es