História da Educação Física Principais Recursos

O história da educação física começa em meados do século XIX, quando a Alemanha, a Suécia e a Inglaterra influenciaram seu desenvolvimento inicial. Durante esse século, este curso começou a ser incluído no sistema educacional.

No início do século XX, as escolas públicas começaram a desenvolver programas de treinamento físico. Em 1950, mais de 40 institutos haviam introduzido aulas no campo da educação física.

Na maioria dos sistemas educacionais, a educação física (às vezes também chamada de treinamento físico) é um curso no qual os jogos ou a exploração de movimentos são usados ​​para a transmissão de conhecimentos e habilidades físicas para um indivíduo ou grupo de pessoas.

O termo educação física também se refere a qualquer esporte extracurricular ou atividade física em que os estudantes participem através de seu sistema escolar.

Ao contrário de outros cursos, a maioria dos trabalhos nesta área é mais sobre a participação prática do que o estudo teórico.

A educação física é baseada no entendimento de que o treinamento físico ajuda a mente. Reconhece-se que essas atividades são um componente valioso e essencial para o aprendizado.

Embora muitas culturas incluíssem treinamento em algum tipo de atividade física desde a antiguidade, outras culturas o excluíram para incluir literatura. Atualmente, a atividade física é aceita como um aspecto necessário na educação.

Plano de fundo

A educação física existe desde os estágios iniciais da sociedade, de maneiras tão simples quanto a transmissão de habilidades básicas de sobrevivência e caça.

Mais tarde, as antigas civilizações chinesa, indiana e egípcia tinham tradições de educação física, principalmente realizadas em competições esportivas, táticas militares e artes marciais.

Influência grega e oriental

Considera-se que a história real da educação física começou com a mudança das metodologias utilizadas para transmitir habilidades físicas e, em certa medida, as diferentes intenções do educador.

Portanto, a influência grega é fundamental para entender como essa disciplina evoluiu hoje.

Os antigos gregos enfatizavam anatomia, realizações físicas e habilidades físicas; Pela primeira vez no mundo antigo, esses elementos foram combinados com uma abordagem científica e humanista para equilibrar a vida.

A primeira referência literária a uma competição esportiva é preservada em A Ilíadade Homero. E a antiga tradição grega dos Jogos Olímpicos se originou no início do século VIII aC. C.

Quanto ao mundo oriental, você também pode observar o campo de treinamento físico desde os tempos antigos. A tradição japonesa de exercício físico integrado à vida cotidiana deriva da Bushido ("O caminho do guerreiro").

O pai da educação física

Considera-se que o criador deste ramo educacional como é conhecido hoje foi Friedrich Ludwig Jahn. Durante o século XIX, Jahn estabeleceu a primeira escola de ginástica para crianças na Alemanha.

Jahn acreditava que o melhor tipo de sociedade era aquele que havia estabelecido padrões de força e habilidades físicas. O primeiro ginásio aberto foi inaugurado por ele em Berlim, em 1811. A partir de então, a Associação de Ginástica cresceu rapidamente.

Por sua vez, na Inglaterra, começaram a praticar esportes em um sistema que enfatizava o desenvolvimento moral por meio da participação em atividades físicas.

A influência desses dois países foi crucial para apoiar o esporte e a aptidão física em todo o mundo.

Na mesma época, mas independente dos desenvolvimentos de Jahn, o professor sueco Pehr Ling começou a ver os benefícios da ginástica.

Em 1813, ele desenvolveu o Instituto Central de Ginástica com o governo da Suécia; isso favoreceu grandemente o campo do condicionamento físico.

Muitas outras nações européias seguiram este movimento. Primeiro, foram criadas escolas privadas de ginástica.

No início do século XX, os esportes organizados começaram a se espalhar, de modo que as escolas públicas de todo o mundo começaram a desenvolver um currículo de educação física.

Século XX

Durante as últimas décadas do século XIX e no início do século XX, John Dewey e seus colegas promoveram ideias progressistas de educação. Essas ideias desafiaram a educação tradicional e levaram a reformas que incluíram a introdução da educação física.

Psicólogos educacionais, como Stanley Hall e Edward Thorndike, apoiaram a ideia de Dewey de se concentrar em atividades durante o aprendizado.

Foi sugerido que os jogos infantis deveriam ser reconhecidos como um aspecto importante para o desenvolvimento das crianças.

Ao longo do século 20 até os anos 1950, houve um crescimento considerável na inclusão do treinamento físico nas escolas públicas.

A partir dos anos 1950 e 1960, a educação física em nível primário experimentou um grande crescimento. Todos os sistemas de educação pública foram incentivados a adotar programas de educação física em seus currículos.

Era moderna

O principal objetivo do treinamento físico pode variar, dependendo das necessidades do tempo e do local. Frequentemente, diferentes tipos de educação física ocorrem simultaneamente; alguns intencionalmente e outros sem querer.

A maioria das escolas modernas em todo o mundo garante que sua intenção é equipar os alunos com os conhecimentos, habilidades, habilidades e valores, juntamente com a motivação para manter um estilo de vida saudável na idade adulta.

Algumas escolas também exigem treinamento físico para promover a perda de peso nos alunos.

As atividades incluídas nesses programas são projetadas para promover a saúde física, desenvolver habilidades motoras e estabelecer conhecimento e compreensão das regras, conceitos e estratégias.

Eles também procuram ensinar os alunos a trabalhar como parte de uma equipe ou como indivíduos em uma variedade de atividades competitivas.

Embora o currículo de educação física varie de país para país, a maioria dos currículos foi elaborada para permitir que os alunos tenham pelo menos um mínimo de experiência nas seguintes categorias de atividades:

- aquático

- esportes individuais ou duplos

- esportes de equipe

- ritmo

- dança

Algumas escolas exigem que os alunos usem roupas esportivas de sua escolha, enquanto outras exigem uniforme. Normalmente, um uniforme específico é usado quando os alunos ingressam em uma equipe esportiva extracurricular.

Referências

1. Breve história da educação física. Recuperado de excite.com
2. Educação Física. Retirado de newworldencyclopedia.org
3. Educação física - Visão geral, preparação de professores. Retirado de education.stateuniversity.com
4. História e desenvolvimento da educação física e do esporte (2015). Recuperado de jamaica-gleaner.com
5. Uma breve história da educação física nas escolas americanas (2014). Recuperado de iowachiroclinic.com