Hildegard Peplau biografia, teoria

Hildegard Peplau foi considerada como "a enfermeira do século" e como "mãe da enfermagem psiquiátrica" ​​devido às notáveis ​​contribuições teóricas deixadas na medicina.

Desde 1952, suas teorias têm servido como contribuição para o desenvolvimento da enfermagem moderna e, além disso, como base de estudo para profissionais e potenciais pesquisas no campo da psicoterapia e da saúde mental.

Nascido em 1909 em Reading, Pennsylvania, Peplau obteve uma formação educacional com base na psicologia, enfermagem e psiquiatria na institutos como o Hospital Escola de Enfermagem, Bennington College e Teachers College, da Universidade de Columbia.

Mais tarde, seu desenvolvimento profissional a levou a ser supervisora ​​do Hospital de Pottstown; Chefe de Enfermagem em Bennington e trabalhou no Corpo de Enfermeiras do Exército.

Ele também se tornou diretor-executivo da Associação Americana de Enfermeiros, onde um ano depois, ele se tornou presidente, e foi ativo em vários centros de enfermagem psiquiátrica e ao mesmo tempo levar a cabo a investigação teórica e ensino exercido.

"A enfermeira do século" faleceu em 17 de março de 1990 em Sherman Oaks, Califórnia. Foi adicionado ao Hall of Fame da American Academy of Nursing em 1994.

Mais tarde, em 1995, ele apareceu na lista de 50 grandes personalidades americanas e em 1997 foi premiado no ICN Congresso Quadrienal com o Prêmio Christiane Reimann, considerada a maior honra em enfermagem.

Índice

• 1 Teoria das relações interpessoais
  • 1.1 Quatro fases de relacionamento interpessoal
• 2 As funções da enfermagem
  • 2.1 O estranho
  • 2.2 Pessoa de recursos
  • 2.3 O professor
  • 2.4 O motorista
  • 2.5 O substituto
  • 2.6 O conselheiro
• 3 "A enfermeira do século"
• 4 referências

Teoria das relações interpessoais

Inovação no campo da enfermagem moderna ea aplicação de conceitos teóricos de outros autores como Sigmund Freud, Abraham Maslow, Harry Sullivan e Neal Miller, conseguiu Peplau desenvolver a sua própria teoria das relações interpessoais de enfermagem baseado psicodinâmicos entre pacientes e os profissionais de enfermagem.

O progresso dessa teoria baseou-se no estudo de outras obras importantes sobre o comportamento humano e o funcionamento da psique. Além disso, ele os uniu com suas experiências pessoais e profissionais dentro de seu campo de trabalho.

Em seu trabalho "Relações Interpessoais em Enfermagem"(Relações Interpessoais em Enfermagem), explica como a interação entre pacientes e enfermeiros devem fundir através da cooperação para encontrar o equilíbrio que irá proporcionar saúde, bem-estar e melhoria da condição física e mental.

Quatro fases de relacionamento interpessoal

Segundo Peplau, a correlação entre paciente e enfermeiro é dada em quatro fases que visam o desenvolvimento pessoal de ambos em diferentes ambientes.

A primeira fase é chamada de "orientação", momento em que o paciente apresenta um estado de desconforto e precisa de apoio de uma enfermeira, que o ajudará a entender o que está acontecendo.

A segunda fase é "identificação". Neste ponto, o paciente reconhece a necessidade de ajuda e colabora com aqueles que fornecerão apoio; enquanto a enfermeira faz o diagnóstico e estabelece um plano de ação.

A terceira fase é "exploração" ou exploração. Refere-se a quando o plano de cuidados do profissional de enfermagem é aplicado de forma eficaz e o paciente faz uso dos serviços, colabora e se beneficia deles.

Finalmente, vem a fase de estágio "resolução" em que os objetivos começam a positivamente e progressivamente alcançado e também a relação entre paciente e enfermeira está se tornando independente.

O desenvolvimento das fases explicadas por Peplau foi adotado de forma generalizada pela comunidade de enfermagem, pois oferece um método viável e constitui um modelo baseado em teoria e prática que promove um relacionamento de dependência necessário para encontrar soluções para uma necessidade não atendida.

As funções da enfermagem

Peplau, além de sua conhecida teoria, também descreveu 6 funções da enfermagem que ocorrem na prática de interação com o paciente.

O estranho

Inicialmente, o paciente observa a enfermeira como um estranho e o relacionamento deve ser tratado com respeito, buscando conhecimento dos detalhes que posteriormente auxiliarão na cooperação de ambos.

Pessoa de recursos

A enfermeira oferece respostas para o problema do paciente e fornece explicações sobre o plano de cuidados a seguir para fornecer soluções.

O professor

Nesta função, dois tipos de aprendizado são mistos: instrutivo, que é baseado no conhecimento através da informação por diferentes meios; e aprendizado experimental, baseado nas atividades práticas que são realizadas como parte do plano de cuidado oferecido pelo enfermeiro.

O motorista

É uma das funções em que se aplica a teoria da cooperação e o relacionamento interpessoal entre o paciente e o enfermeiro, pois ambos devem participar ativamente dos objetivos estabelecidos no início do relacionamento.

O substituto

Para o paciente, a enfermeira se torna um substituto para alguém com quem ele se lembra com similaridade. Neste ponto, o enfermeiro deve ajudar a criar diferenças e há uma relação de dependência e independência entre elas.

O conselheiro

Para Peplau, é a função mais importante do relacionamento, pois é quando o enfermeiro auxilia em dar respostas e observações da realidade, da situação atual ao paciente, com o intuito de ajudá-lo a entender o que está acontecendo e a superar as necessidades. .

“A enfermeira do século "

Embora a teoria de Hildegard Peplau fosse pioneira na época, algumas de suas contribuições teóricas não foram bem percebidas nos primeiros anos de sua publicação.

A ideia de aprendizagem experiencial entre pacientes e enfermeiros foi questionada; e outros pesquisadores discordaram quanto ao método das 6 funções da enfermagem, especialmente com o papel de "substituto".

No entanto, a aplicação de sua teoria expandiu-se no campo profissional da enfermagem, pois promove um conglomerado de teorias comportamentais, sociais e psicoterapêuticas que, juntas, buscam resolver uma necessidade não atendida, por meio da cooperação, motivação e desenvolvimento pessoal.

Portanto, o modelo Peplau é atualmente parte de estudos de enfermagem em vários institutos ao redor do mundo e continua sendo uma referência para pesquisa e trabalho psicoterapêutico.

Referências

1. Bibliografia e contribuições de Hildegard Peplau para a Enfermagem Psiquiátrica. (25 de fevereiro de 2017). Obtido de revista-portalesmedicos.com.
2. HILDEGARD E. PEPLAU. (24 de abril de 2018) Obtido de ambitoenfermeria.galeon.com.
3. Teoria de Hildegard Peplau. (24 de abril de 2016). Retirado de nursing-theory.org.
4. Modelo de Hildegarde Peplau. (25 de setembro de 2009). Obtido do modelo de Hildegarde Peplau: enfermeriatravesdeltiempo.blogspot.com.ar.