28 consequências sérias de maus-tratos na criança

O consequências do abuso infantil no menor eles podem ser incrivelmente negativos para o seu bem-estar e desenvolvimento posterior. Vivemos em um mundo cheio de violência, do qual as crianças também não podem escapar. Você sabia que o abuso infantil está aumentando consideravelmente?

Portanto, é necessário relatar este problema em todas as áreas, especialmente na educação, a fim de preveni-lo e identificá-lo.

Que tipos de abuso infantil existem?

Antes de começar a desenvolver os efeitos negativos que os diferentes tipos de abuso têm sobre as crianças que sofrem. Nós achamos útil explicá-los brevemente para uma melhor compreensão do artigo:

Abuso físico

Abuso físico é entendido como toda aquela ação de forma consciente por parte do pai ou da pessoa que cuida da criança que é capaz de causar dano a ele em um nível físico ou o coloca em risco de sofrer (Robaina, 2001).

Isso resultaria em encontrar no corpo da criança vestígios do objeto com o qual ele foi agredido, como: roupa de ferro, cinto, sapato ... Por outro lado, a criança também apresentaria inflamações de algumas partes do corpo, fraturas também como internações hospitalares freqüentes por lesões cuja causa não é muito clara.

Abuso emocional

Abuso emocional é entendido como todas as ações realizadas pelos pais ou cuidadores do menor, a fim de ridicularizá-lo, insultá-lo, censurá-lo ou menosprezá-lo. As crianças que recebem esse tipo de abuso geralmente não brincam e são detectadas porque elas sempre parecem tristes e silenciosas (Bullejos, 2008).

Negligência ou abandono físico

Considera-se como a falta de atenção frequente às necessidades físicas da criança pelas pessoas que cuidam dele. Isso significa que essas crianças têm pouca higiene, às vezes estão desnutridas ou usam roupas inadequadas para o clima ou lugar, entre outras.

Abuso sexual

São todas as ações que podem ser realizadas pelo adulto de natureza sexual em relação à criança. Esses menores, além de apresentar problemas nos órgãos genitais, costumam ter problemas para caminhar, assim como muitas infecções.

Abuso psicológico

O abuso psicológico é entendido "como qualquer ação que produza danos mentais ou emocionais na criança, causando distúrbios de magnitude suficiente para afetar a dignidade, alterar seu bem-estar ou mesmo prejudicar sua saúde" (Bullejos, 2008).

Quais são suas conseqüências para a criança?

Abaixo, explicamos as consequências que os diferentes tipos de abuso podem ter sobre o menor. No entanto, apesar de abordá-lo de uma maneira geral, esses sintomas podem ocorrer em qualquer criança e ter uma presença maior ou menor dependendo do abuso que está sofrendo, bem como de sua personalidade e temperamento.

1- Atitudes agressivas e / ou destrutivas

Uma resposta que geralmente é dada ao abuso físico é uma atitude agressiva em relação ao mundo ao seu redor, digamos que é um mecanismo de defesa que faz com que ele se sinta melhor de alguma forma por causa do que acontece com ele.

2- Rebelião

As atitudes agressivas anteriores levarão a criança a desobedecer às regras impostas a ele, com a intenção, mais uma vez, de querer fugir e / ou enfrentar sua dura realidade.

3- Hiperatividade

Outra conseqüência pode ser hiperatividade indubitável. A criança que é vítima de abuso físico pode ficar nervosa e tensa, pois estará esperando que seu pai o espancasse de um momento para outro sem causa alguma.

4- Timidez

Isso pode levar a uma atitude tímida. Um exemplo pode ser crianças que não falam ou se relacionam em sala de aula porque têm medo de errar ou fazer algo errado.

5- Medo, ansiedade e isolamento

A criança que fica o tempo todo em tensão desenvolverá medo e ansiedade que o levarão a querer estar sempre sozinho e não querer interagir com ninguém, muito menos participar da aula.

6- Culpa

Quando não entendem por que isso acontece, as crianças que sofrem algum tipo de abuso são frequentemente culpadas e até acreditam que realmente merecem esse tipo de punição, o que por outro lado as leva a apresentar uma baixa autoestima que afetará de forma decisiva suas vidas ( Santana et al., 1998).

7- Baixo desempenho acadêmico

Por não quererem participar de atividades, passarem tempo sozinhos e até ficarem na maior parte do tempo em tensão pelo medo e ansiedade que apresentam, essas crianças, em regra, terão um baixo desempenho acadêmico.

8- Desconfiança

A grande maioria das crianças que sofrem abuso sexual são aquelas que tendem a ser mais desconfiadas dos adultos, embora possamos generalizar essa consequência para todos os outros.

9- Raiva

Não entender ou saber por que eles estão sendo maltratados pode levá-los a sentir raiva e sentimentos de injustiça diante de sua situação.

10- Deterioração das faculdades mentais

Problemas de atenção e aprendizado que resultam em sofrimento cognitivo (Forero, 2010).

11- Atraso psicomotor

Sofrer esses tipos de abuso pode desencadear problemas no desenvolvimento psicomotor. Isto é, capacidades que as crianças devem adquirir em certas idades que não estão aparecendo. Por exemplo: o desenvolvimento da fala.

12- Auto-avaliação

Mais conhecido como o desprezo em relação a si mesmo. Normalmente, esse tipo de sentimento pode ser visto em abuso sexual, porque a maioria deles pode ser muito traumática.

13- Atração homossexual ou anorgasmia

Em muitas ocasiões, as crianças que são abusadas sexualmente podem se sentir atraídas por pessoas do mesmo sexo. Ou seja, se um menor abusar do pai, ela preferirá ter relações com pessoas do mesmo sexo como um mecanismo de defesa, mesmo que o faça inconscientemente.

Por outro lado, eles podem ter uma anorgasmia que resulta em um mau funcionamento do orgasmo durante a relação sexual.

14- Perda ou redução da libido

Além disso, menores que sofreram esse tipo de abuso podem apresentar pouco ou nenhum desejo pelo tipo sexual em seu estágio adulto devido a traumas psicológicos.

15- Apatia

As crianças podem sofrer de apatia devido ao sofrimento que sofrem por algum tipo de abuso ou maus tratos por parte dos pais ou de um familiar próximo.

Eles serão apáticos em todos os aspectos de suas vidas. Ou seja, eles não demonstrarão interesse ou motivação por nada nem por ninguém.

16- Retirada

Como dito acima, você preferirá ficar sozinho antes de lidar com seus colegas ou com alguém ao seu redor.

17- Problemas relacionados entre si

Isso o levará, em seu estágio adulto ou na adolescência, a ter problemas para se relacionar com os outros, já que não terá tido a oportunidade de desenvolver suas habilidades sociais adequadamente ou, ao contrário, seu nível de desconfiança em relação às pessoas não o deixará fazer.

18- pouca expressividade

Crianças que sofreram abuso emocional tendem a ser mais inexpressivas do que outras por causa do sofrimento que sentiram. Eles tendem a ser tímidos, quietos e ausentes na maioria dos casos (Santana e outros, 1998).

19- Bloco emocional

Em alguns casos, costumam apresentar bloqueio emocional devido ao choque traumático que sofrem. Eles não podem expressar o que sentem ou identificar seus sentimentos.

20- Sentimento de rejeição

As crianças que são emocionalmente maltratadas tendem a ter um sentimento de rejeição porque seus pais não prestam atenção a elas, o que as levará a sentir um grande vazio de amor e afeto que elas tentarão suprir com outras atividades.

21- Assiduidade irregular na escola

As crianças que sofrem abuso por negligência muitas vezes faltam muito à escola, dificultando assim a sua aprendizagem e o seu futuro.

22- Indiferença do ambiente externo

Por serem freqüentemente vistos como um fardo, as crianças nem conseguem identificar o ambiente externo em que vivem, já que mal saem de casa.

23- Sentimento não amado

As crianças que sofrem abusos emocionais até sentem que não são amadas pelos pais devido aos estilos de educação, educação e cuidados parentais que recebem.

24- Efeitos psiquiátricos

Diferentes estudos revelaram que existe uma relação clara entre sofrer violência na infância e sofrer ou desenvolver problemas de personalidade em adultos (Forero, 2010).

25- Problemas com o uso de substâncias

Adultos com problemas de ingestão de substâncias proibidas ou álcool frequentemente relatam histórias de abuso ou negligência durante a infância (Shin et al., 2010).

26- Comportamento criminal

Comportamentos rebeldes e sentimentos de apatia podem levar a criança a se envolver em comportamento criminoso durante a adolescência ou a idade adulta.

27- Potenciais abusadores

Por outro lado e embora seja estranho, também devido ao que sofreram devido aos constantes abusos, menores podem se tornar agressores (Frías e Gaxiola, 2005).

28- Depressão

Alguns estudos sugerem que existe uma relação entre a violência vivenciada na infância e a depressão subsequente na idade adulta (Frías e Gaxiola, 2005).

Em resumo, podemos dizer que sofrem o abuso sofrido por seus pais, isso afetará drasticamente. Traduzindo em problemas escolares, bem como problemas cognitivos e sociais (Barnett et al., 1996).

Eles também sofrerão problemas comportamentais devido a uma infância atormentada pela agressão e até pela retirada. Por outro lado, todas essas consequências podem levar a criança a abusar de substâncias tóxicas ou acabam tendo comportamentos proibidos pela sociedade (Luntz e Spatz, 1994).

Qual perfil os diferentes agressores possuem?

• Abusador físico. Os agressores do tipo físico são caracterizados por serem incapazes de controlar seus impulsos. Geralmente eles estão sempre zangados por qualquer motivo que os leve a responder com qualquer agressão física por qualquer coisa. Por outro lado, muitas vezes sentem-se frustrados com suas vidas e, em muitos casos, podem ter sido vítimas de abuso.

• Abusador de natureza sexual. Os pais ou agressores do menor de natureza sexual são geralmente pessoas que apresentam algum tipo de vício, geralmente tendem a ser substâncias como álcool ou drogas pesadas. Eles não se reconhecem como abusadores e não querem se relacionar com ninguém, isto é, com o isolamento.

Por outro lado, eles não querem que a criança tenha amigos ou se relacione com alguém do sexo oposto e até mesmo a estimule sexualmente com revistas, filmes ou exibições próprias.

• Abusador psicológico. Eles são incapazes de procurar ajuda profissional e freqüentemente têm uma imagem distorcida da criança, de modo que eles sempre exigem mais do que a criança como uma criança é capaz de fazer.

Ele também constantemente desvaloriza a criança tanto em público quanto em privado e culpa-o por todas as coisas ruins que acontecem com eles no seu dia a dia. Ele geralmente não demonstra afeição pela criança ameaçando e aterrorizando-o com frequência.

• Emocionalmente abusivo Este tipo de agressores são geralmente pessoas emocionalmente instáveis ​​que tendem à depressão, uma vez que não incorporaram as ferramentas necessárias para funcionar com sucesso no seu dia a dia, por isso terão problemas de dependência de álcool e drogas, entre outros.

Como ele não está bem, ele rejeitará a criança e será pouco tolerante com ela. Isso vai levar você a não prestar atenção ou gastar tempo, para que a criança esteja sempre sozinha.

• Negligência de negligência. Agressores negativos são caracterizados por ter problemas com seu parceiro, bem como econômicos. Eles veem a criança como um fardo real do qual não querem ser responsabilizados pelo que serão apáticos e não mostrarão interesse por ele (Santana, 1998).

Conclusões

Como vimos neste artigo, maus-tratos infantis podem afetar seriamente o desenvolvimento físico e mental das crianças, não apenas no estágio em que elas sofrem, mas também no adulto.

Portanto, saber identificar o perfil do agressor e os sinais de alerta nas escolas ou em seu entorno imediato é uma ação cada vez mais necessária para prevenir e aliviar os sintomas ou consequências que explicamos neste artigo.

Referências

1. Barnett D, Vondra IJ, Shonk MS. Autopercepções, motivação e escola

2. Bullejos Gonzáles, M. (2008). Abuso infantil Revista Inovação e Experiências Educativas.

3. Forero, L. C. A., Araújo Reyes, A. P., Godoy Díaz, A.P., & Vera Rueda, M.E. (2010). Abuso infantil e suas conseqüências a longo prazo. Medunab, 13 (2).

4. Frias Armenta, M. e Gaxiola Romero, J.C (2005). As consequências do abuso infantil: um estudo com mães mexicanas. Revista Mexicana de Psicologia.

5. Barnett D, Vondra IJ, MS de Shonk (1996) Autopercepções, motivação e funcionamento escolar de crianças de baixa renda e crianças maltratadas. Abuso infantil negado.

6. Luntz BK, Spatz WC (1994). Transtorno de personalidade anti-social em crianças abusadas e negligenciadas. Sou J Psiquiatria.

7. Robaina Suárez, G. (2001). Abuso infantil Revista Cubana de Medicina Geral Integral, 17 (1), 74-80.

8. Santana, R., Sanchez, R., & Herrera, E. (1998). Abuso infantil: um problema global. Saúde Pública do México, 40 (1).

9. Shin SH, Hong HG, Hazen AL (2010). Abuso sexual na infância e uso de substâncias por adolescentes: uma análise de classe latente. Álcool de Drogas Depende.